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《Ugly duck》英语绘本教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标： （1）开展活动，让学生认读单词：duck, swan, happy, sad。 （2）创设情景，让学生听懂、仿说并初步运用所学过的句子： The swan is happy. The duck is sad. Why are you so sad,little duck? I have no friends. 2、运用能力目标： （1）大部分学生能较为熟练地说出所学单词，能听懂仿说所学句子。 （2）开展有效的活动，让学生在活动中明白happy 与sad，正确表 达自己的情感。 3、德育目标： （1）在Why are you so happy? I have_____. 中分享别人的快乐。 （2）在Why are you so sad? I have no____.中学会关心别人、分 担别人的痛苦。 教学重点： 1、能用正确的语音语调说出所学单词。 2、能根据创设的情景听懂仿说所学句子。 3、能在交流中用happy 与sad 正确表达自己的情感。 教学难点： 1、学生在老师的带领下开展有效活动，初步运用本课内容，感受happy 与sad。 2、激发学生学习英语的热情，体验英语、感受英语。 教具准备： 单词图片、挂图、小鸭