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1 、双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面?()(1.0分)1.0?分
A、 鼓舞人心
B、 龙飞凤舞
C、 眉飞色舞
D、 舞笔弄文
正确答案: C 我的答案:C
2 、讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点?()(1.0分)1.0?分
A、 落落大方
B、 绘声绘色
C、 小气拘谨
D、 有形有相
正确答案: C 我的答案:C
3、 四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面?()(1.0分)1.0?分
A、 开门见山
B、 事例说明
C、 顺序说明
D、 回顾说明
正确答案: C 我的答案:C
4、 下面哪一项不是“走稳”的要领?()(1.0分)1.0?分
A、 脚后跟先落地
B、 走挺
C、 脚尖先落地
D、 走看
正确答案: C 我的答案:C
5 、通过耳语法通过不断练习《八百标兵》,练习者能感觉到什么?()(1.0分1.0?分
A、 嗓子实现松弛
B、 丹田沉住气息
C、 耳朵听觉灵敏
D、 双唇具有力度
正确答案: D 我的答案:D
6、 触觉练习发声“l”时,手指应指住哪个部位?()(1.0分)1.0?分
A、 鼻子
B、 嘴角
C、 耳朵
D、 眉头
正确答案: B 我的答案:B
7 、实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项?()(1.0分)1.0?分
A、 实、决、道
B、 力、心、知
C、 实、决、知
D、 力、心、让
正确答案: B 我的答案:B
8 、四说结构”中的“细说”的目的是使讲话()。(1.0分)1.0?分
A、 开门见山
B、 有条理性
C、 强化观点
D、 有说服力
正确答案: D 我的答案:D
9、下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的?()(1.0分)1.0?分
A、 积累观点
B、 积累词汇
C、 积累事例
D、 以上都对
正确答案: D 我的答案:D
10 、通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?()(1.0分)1.0?分
A、 双唇有力
B、 持之以恒
C、 字正腔圆
D、 破茧成蝶
正确答案: C 我的答案:C
11、手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项?()(1.0分)1.0?分
A、 手势和表情
B、 表情和手势
C、 手势和感情
D、 感情和手势
正确答案: A 我的答案:A
12 、人一能之,己百之;人十能之,己千之。果虽此道矣,虽愚必明,虽柔必强”出自()。(1.0分)1.0?分
A、 《中庸》
B、 《论语》
C、 《孟子》
D、 《大学》
正确答案: A 我的答案:A
13、耳语练声法的要求包括:小、一、慢和下列哪一项?()(1.0分)1.0?分
A、 准
B、 静
C、 散
D、 力
正确答案: C 我的答案:C
14、经过学习耳语练声法,下面哪种情况不会发生?()(1.0分)1.0?分
A、 孩子感觉妈妈比过去亲切了
B、 丈夫感觉太太比过去温柔了
C、 学生感觉老师比过去严厉了
D、 婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了
正确答案: C 我的答案:C
15 、"联动”能使动作连贯,使()结合得更紧密。(1.0分)1.0?分
A、 身体
B、 声音
C、 内容
D、 语言
正确答案: C 我的答案:C
16、下面哪一项是内在的无胆在讲话时的表现?()(1.0分)1.0?分
A、 低着头
B、 声音小
C、 眼睛看地面
D、 以上都对
正确答案: D 我的答案:D
17 、以下哪一项不是在讲话时使手势美观的要领?()(1.0分)1.0?分
A、 手臂抬
B、 户口并
C、 手腕硬
D、 手指并
正确答案: B 我的答案:B
18、低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时,声调要做到下面哪个方面?()(1.0分)
1.0?分
A、 前高后低
B、 前高后高
C、 前低后高
D、 前低后低
正确答案: C 我的答案:C
19、下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素?()(1.0分)1.0?分
A、 一人对多人
B、 有稿讲话
C、 口、手、脸共同参与
D、 多媒体表达
正确答案: B 我的答案:B
20、如果说话方法不正确,会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和()。(1
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