14.2第1课时　利用两边及其夹角判定三角形全等-2020秋沪科版八年级数学上册检测.docxVIP

优质资源 持续更新 PAGE1 / NUMPAGES1 优质资源 持续更新 14.2　三角形全等的判定 第1课时　利用两边及其夹角判定三角形全等 知识要点基础练 知识点1　判定三角形全等的方法——“SAS” 1.如图,已知△ABC的三条边和三个角,则甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的是( B ) A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.只有乙 2.( 衢州中考 )如图,在△ABC和△DEF中,点B,F,C,E在同一直线上,BF=CE,AB∥DE,请添加一个条件,使△ABC≌△DEF,这个添加的条件可以是　AB=ED( 答案不唯一 )　.( 只需写一个,不添加辅助线 )? 知识点2　全等三角形的判定方法“SAS”的简单实际应用 3.要测量圆形工件的外径,工人师傅设计了如图所示的卡钳,O为卡钳两柄交点,且有OA=OB=OC=OD,如果圆形工件恰好通过卡钳AB,则这个工件的外径必是CD之长了,其中的依据是全等三角形的判定方法( C ) A.ASA B.AAS C.SAS D.SSS 4.如图,有一个池塘,要测量池塘两端A,B间的距离,可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A和B的点C,连接AC并延长至点D,使CD=CA,连接BC并延长至点E,使CE=CB,连接ED.若量出DE=58米,则A,B间的距离为( B ) A.29米 B.58米 C.60米 D.116米 知识点3　全等三角形的判定方法“SAS”的推理证明的应用 5.( 广州中考 )如图,AB与CD相交于点E,AE=CE,DE=BE.求证:∠A=∠C. 证明:在△AED和△CEB中,AE ∴△AED≌△CEB( SAS ),∴∠A=∠C. 6.如图,点A,B,C,D在一条直线上,且AC=BD,若∠1=∠2,CE=BF,求证:△ACE≌△DBF. 证明:∵∠1=∠2,∴∠FBD=∠ECA. ∵BF=CE,BD=AC, ∴△ACE≌△DBF( SAS ). 综合能力提升练 7.如图,点E在AB上,点F在AC上,且AE=AF,AB=AC,BF=5,DE=1,则DC的长为( B ) A.1 B.4 C.5 D.6 8.( 合肥长丰期末 )如图,点A,E,F,D在同一直线上,AB∥CD,AB=CD,AE=DF,则图中全等三角形共有( C ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 9.如图,AD=AE,BE=CD,∠ADB=∠AEC=110°,∠BAE=80°,下列说法:①△ABE≌△ACD;②△ABD≌△ACE;③∠DAE=40°;④∠C=40°.其中正确的说法有( A ) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 10.在如图所示的3×3的正方形网格中,∠1+∠2+∠3的度数为　135°　.? 11.如图,AB=4 cm,AC=BD=3 cm,∠CAB=∠DBA=60°,点P在线段AB上以1 cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D匀速运动.它们运动的时间为t s.设点Q的运动速度为x cm/s,若使得△ACP与△BPQ全等,则x的值为　1或1.5　.? 12.如图,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,点E在BC上,AB,DE相交于点F.求证: ( 1 )△ABC≌△ADE; ( 2 )∠BEF=∠CAE. 证明:( 1 )∵∠BAD=∠CAE, ∴∠BAD+∠BAE=∠CAE+∠BAE, 即∠DAE=∠BAC. 在△ABC和△ADE中,AB ∴△ABC≌△ADE( SAS ). ( 2 )∵△ABC≌△ADE,∴∠B=∠D. ∵∠BFE=∠DFA,∴∠BEF=∠BAD, ∴∠BEF=∠CAE. 13.两个大小不同的等腰直角三角板如图1放置,图2是由它抽象出的几何图形,点B,C,E在同一条直线上,连接DC. ( 1 )请找出图2中的全等三角形,并给予证明( 结论中不得含有未标识的字母 ); ( 2 )证明:DC⊥BE. 解:( 1 )△BAE≌△CAD, 证明:∵∠BAC=∠DAE=90°, ∴∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE, 即∠BAE=∠CAD. 在△BAE与△CAD中,AB ∴△BAE≌△CAD( SAS ). ( 2 )∵△BAE≌△CAD,∴∠ACD=∠B=45°. 又∵∠ACB=45°, ∴∠DCB=∠ACB+∠ACD=90°,∴DC⊥BE. 拓展探究突破练 14.如图1,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α. ( 1 )求证:BE=AD; ( 2 )当α=90°时,取AD,BE的中点分别为点P,Q,连接CP,CQ,PQ,如图2,判断△CPQ的形状,并加以证明. 解:( 1 )∵∠ACB=∠