《猫》波斯猫 知识分享.ppt

波曼猫;美国短毛猫;缅甸猫;;学习目标;一、初读课文，自学探讨;无忧无虑;任 凭;抓 痒;稿 纸;丰富多腔;shuǎ;摔 跤;跌 倒;胆 子;pì;遭 殃;zé;;3.近、反义词;4、近义词辨析;二、理清层次，概括段意;　　概括段落大意，首先要了解全文主要讲什么，然后分段阅读，抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容，用简明的语句表达出来。;　　有的段落里有概括全段内容的句子，可采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。;　　有的段落里有概括全段内容的句子，可采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。;　　有的段落里有概括全段内容的句子，可采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。;; 三、 小组合作学习： 1、研究一下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？ 2、用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？;我小时候;来呀，画吧！;屏息凝视;我俩最听话，特温柔。;咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧;多暖和，我再睡他一天;来，亲爱的，再跳一曲。;看我多可爱;咱俩先别回家，好好玩玩;咳！这是什么？;别怕，有我呢！;咳！你到挺自在;丰富多腔的叫唤;我学学他走路的样子！;看我的！;胆子越来越大;荡荡秋千，再看看风景;我去逮一只蝴蝶;喂，你是谁？;再看我的;我行不？;火车算个啥;呼……你……想干哈，蛇我都不怕……;我烦着呢，别打扰我睡觉;妈妈不管我俩了吗？;;老实;尽职;老实;说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。;可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？;; 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高兴。;它若是不高???啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。;它什么都怕，总想藏起来。;可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。; 猫的性格古怪，主要表现在：既老实又 （ ）,既贪玩又（ ），既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。;小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写 1 2;我家的猫;中心;巩固积累; 2、比较下列的句子，说说表达的情感有什么不同？;热线主持;作业：;写作指导