计算机科学与技术专业《毕业设计》教学大纲.pdfVIP

计算机科学与技术专业《毕业设计》教学大纲 一、 教学目标 　　毕业设计是完成专业教学计划、达到应用型本科专业培养目标的重要环节，也是教学计 划中综合性最强的教学实践环节，它对培养学生的独立分析问题和解决问题的能力、提高毕 业生全面素质具有很重要的意义。 　　通过毕业设计，应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 　　1．综合运用所学专业的理论和技术，分析和解决实际问题的能力； 　　2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 　　3．设计和开发计算机软件、硬件或应用系统的基本能力； 　　4．组织团队、协作配合工作的能力； 　　5．论文写作和语言表达的能力。 二、 选题原则 　　学生在指导教师指导下进行选题，选题由教学点专业责任教师负责把关。选题的原则是： 　　1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求； 　　2．应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练； 　　3．论文工作要有一定的工作量要求，以保证有明确的工作成果； 　　4．选题原则上一人一题，对于较大型任务的课题，每个学生必须有独立子课题； 　　5．选题应尽量结合本地区、本单位教学、科研、生产等实际的技术开发项目，或是有 实用前景的理论研究课题。 三、 教学要求 　　毕业设计的教学要求体现于整个论文工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧