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改组和统一公立普通学校教育的总纲计划年联邦德国推行教育改革公布了改组和统一公立普通学校教育的总纲计划简称总纲计划总纲计划主要探讨如何改进普通初等和中等教育等问题没有涉及高等教育在初等教育上建议所有儿童均应接受年制的基础学校教育然后再接受两年的促进阶段教育在中等教育上建议设置三种中学主要学校实科学校和高级中学分别培养不同层次的人才总纲计划既保留了德国传统的等级性又适应了德国社会劳动分工对学校培养人才规格和档次的不同要求高等学校总纲法年联邦德国正式颁布了高等学校总纲法这个法案成为战后联邦德国第一个有
《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》
1959 年，联邦德国推行教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》 （简称《总
纲计划》 ） 。《总纲计划》主要探讨如何改进普通初等和中等教育等问题，没有涉及高等教育。在初等教育 上，建议所有儿童均应接受 4 年制的基础学校教育，然后再接受两年的促进阶段教育。在中等教育上， 建议设置三种中学：主要学校、实科学校和高级中学，分别培养不同层次的人才。
《总纲计划》既保留了德国传统的等级性，又适应了德国社会劳动分工对学校培养人才规格和档次 的不同要求。
《高等学校总纲法》
1976 年，联邦德国正式颁布了《高等学校总纲法》 。这个法案成为战后
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