萨提亚式家庭治疗参考PPT.ppt

* 萨提亚式家庭治疗参考PPT 自我的曼陀罗描述了萨提亚的一个核心概念，即资源普遍存在于所有人类个体身上。尽管每个人各具特色，但是他们持有的基本资源却是相同的。 萨提亚关于曼陀罗的图画包含八个同心圆，它们的中心就是“我是。”，其中“我”代表每一个人类个体—一个人，一个神圣而有尊严的自我。八个圆环则分别代表了下列普遍存在的资源： * 每一个“我”，不论肤色、性别、信仰和文化背景，都居住在一座圣殿，一个“我”生存的地方：身体。所有物理的部分都被囊括其中； “我”被装备了一个大脑，它的智力部分。这个圆环指的是思维、组织、逻辑的使用，以及大脑的情绪、创造力和感性的部分； 每一个“我”都拥有感受和情绪； 所有的人类个体都拥有感觉。当想到感觉通道的时候，我们也许会想到自己的眼睛、耳朵、嘴巴、肚脐和皮肤。我们的皮肤上有成百万个被称为毛孔的小孔，每一个小孔都能够接收和发送信息； * 下一个圆环是“我-你”维度，一个交互作用的部分。人类个体并不是独自来到这个世界上的。我们常常身处各种关联当中。因此，“我-你”总会存在； 然后我们来到了养育的部分：我们摄入身体中的所有液体和固体； 下一个圆环是情境的部分。情境通常包括光线、声音和某种空间。也包括某些时间、运动、颜色和温度。它总是存在于现在； 第八个圆环是灵性，是我们的生命力量。它让我们可以与其他人，与整个宇宙的能量联结起来。 * 萨提亚式家庭治疗参考PPT 问题不是问题，如何应对才是问题。 欣赏并接受“过去”，它是我们管理“现在”的能力。 改变是成长的起点，“希望”是“改变”最重要的成分。 我们不能改变已经发生的事件，只能改变这些事件对我们的影响。 每个人都有能力找到内心的宝藏，她让我们有能力获得成功，并且成长。 * 萨提亚家庭治疗法的特点： 注重个人“从内而外”的改变，这是正本清源之道； 所处理的是家庭中的沟通“过程”，而又不限定解决问题的方式，让家庭自己去寻求一个最适合他们的解决方式； 是“经验式”的，家庭成员在治疗师的带领下，学习新的互动方式，并且体验新的互动方式所带来的新感受，因此能在治疗的过程中体验改变的即时性，增加信心和希望； 改变涉及多个层面，是完整的改变，而且可从不同层面入手，弹性很大。 * 萨提亚家庭治疗法注重情绪疏导、注重经验和人文关怀、注重治疗师的导演作用和经验等特征，因此被归为“经验-人本主义”取向一派。 萨提亚式家庭治疗参考PPT 主述：一个6岁男孩，从两岁半开始上幼儿园，发现坐不下来，喜欢哭闹、大叫，特别是在陌生环境中。孩子母亲和父亲均为银行职员，大专学历。奶奶认为儿媳精神有病，带不了孩子，对孩子照顾较多。孩子在上幼儿园以后跟父母同住，但经常去奶奶家里。全家人（孩子父母、奶奶和姑姑）带孩子来就诊。 第一次会谈：（会谈开始，孩子坐不住，跑出去了） G（对全家人）：你们去抓他回来。 （孩子父母起身去抓孩子，孩子哭闹着不顺从，后来奶奶也起身去抓，全家乱作一团，孩子坐下又跑，反复多次不肯就范。治疗师从旁观察，并不阻拦）--重演家庭的互动场景 十分钟后 G:其他人坐下，爸爸一个人去抓他回来。 （父亲强硬地把孩子带回来，摁在椅子上坐下。孩子老实下来，坐在父母中间） G:你们看到了吗？当你们一起对付孩子时，他就像个两岁的孩子，谁都没有办法把他制服。当只有父亲一个人去处理时，他就变成一个7岁的孩子。你们都爱孩子对吗：都希望他有所改变。但是你们必须先改变，否则孩子永远不可能长大。--重构家庭对孩子问题的定义，给家庭以震动，把焦点引到家庭关系问题上去。 G:奶奶和其他人可以先出去一下吗？让孩子和他的爸爸妈妈单独留下来—重建家庭次系统的界限 G（对夫妻）：我想请你们互相交流一下对孩子问题的看法—重演夫妻互动，观察他们中间发生什么事情 （夫妻俩开始谈孩子的问题，互相指责） 妻：我早就说要把孩子带回来自己带，你就不听我的，让孩子一直跟着奶奶，搞成现在这个样子 夫：妈也是对孩子好，她和孩子谁都离不开谁，你有工作，身体又不好，自己带不了。 妻：我宁愿自己辛苦一点，也不愿孩子变成现在这个样子。你就是站在你们一边，从不支持我。 夫：不是这样的…（孩子闹着要走） G：孩子发脾气了（让孩子和妈妈换座位，孩子坐在一旁）--顺应孩子，通过调控空间，重构家庭结构 G（对孩子父亲）：你虽然结了婚，但我看到你还是你母亲的儿子，不是你妻子的丈夫。你什么时候才能变成她的丈夫” （孩子的父亲为自己解释）….. （对孩子的母亲）：你对孩子的教育有很好的见解，能不能说服你丈夫支持你的想法？--挑战 （夫妻俩交谈）….. G：重新定义问题，布置家庭作业 * * * * * * * 给讨好者增加一些自我关怀的资源，就可以让他们恰当地关怀自己和他人； 给责备者增加一些对他人的肯定，可以同时达到表里一致和自信的效果； 给处于