2019-2020学年湖南省湘潭市石柱中学高三语文月考试题.docxVIP

2019-2020学年湖南省湘潭市石柱中学高三语文月考试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面作品，完成文后各题。? 养 鸭 人 筱 敏 ① 乡村，还留着这一面驯顺的池塘，养鸭人来到这里。? ② 绿意慵倦，旧年相熟的苔草，刚进入夏季就衰老了，倒伏着，瑟缩着。听凭车辙和鞋印碾过去，踏过去。桥架起来了，于是有车，楼宇竖起来了，于是有并不荷锄而出的人。风已经是反季节的了，带着金属尖利的呼啸，从池塘上空划过的时候，池塘就梦魇一般的痉挛一下。? ③ 夏季很冗长。公路是棕红色的，如一道鲜活的擦痕，切割着水湄笔直而去，又笔直地切割了远方的山脚。那道棕红色的擦痕也很冗长。? ④ 走了比乡愁更漫长的路，养鸭人在这里搭起他的席棚。把骨节粗大的手掌拢在眉际，并非为着遮住乡野暴烈的日光，却是为着遮住都市声浪的日渐近逼。在每一个遍体尘土的傍晚，他次第收缩自己的视线，如同次第收缩对世界的幻想。 ⑤ 当鸭群在晨间欣然醒来，摇摆着扑入池塘中嬉戏的时候，那种生之欢愉是如此饱满。暗影在席棚之下，而日光尽情倾下。池塘在欢愉中绽开，苔草在欢愉中湿润，绿水中是银亮的光斑和洁白的羽翎。只有养鸭人知道，苔草和鸭群都只存活一季，生之欢愉是没有未来的欢愉。? ⑥ 故乡已经不可触摸，他是漂流的，漫无目的地漂流了一季，又漂流了一季。因为远方总是好的。而当远方也被挤迫着慵倦并且沉落的时候，究竟有什么可以长存？席棚的日夜都是低矮的，漂流者是低矮的，夜里靠近哪一盏灯，才能确切地感觉到其实还很健壮的自身？? ⑦ 月亮如儿时一样升起来了，橙黄色，很瘦弱，一言不发，却依然带着一个奔月那样明亮的关于远方的故事。远处的山更浑糊了，近处的山更沉重了。目力所及的每一座楼房都紧闭着，只留下几方如月光一样橙黄得黯淡的玻璃。鸭群睡了，而虫鸣仍在，儿时一样的清越，在仅存的水湄和苔草之中。又有一股带着金属气味的风划过，月亮就在池塘里痉挛了一下，望之令人心惊。 ⑧ 忽然他开始喊叫——? ⑨ “……啊！——啊，啊……——啊……” （10）像是呼唤，也像是抒情，于是夜空中有了一种裂帛似的回声。然而没有人能听懂这外乡人的语音。? ? 鸭群被惊着了。忽啦啦一阵张皇的扑翼，逃亡似的纷纷扑入水中，然而池塘依旧惺忪。远远的黑暗中传来几声狗吠，很困倦的。没有一扇门窗就此张开，回应他的嘶叫。? ? 于是，一切复又平静。或许世界上还有未曾撕碎也未经证实的远方的故事。此刻，那故事必定栖在夜色之中。? ? 养鸭人就枕着那故事睡了。? ? 他当然不会梦见，将近一百年前有一位名叫卢森堡的女人是怎样做着关于池塘的梦。这位曾使整个欧洲为之惊厥为之歌哭的女人，这位曾使整个世界为之侧目为之摇曳的女人，一次再次地梦见自己是一个乡村的牧鹅女，赤足走在露水深重的苔草上，于是世界不再存在，只余下她默默地照看绿水，照看水中银亮的光斑和洁白的羽翎。那面有着月光的池塘对于她太遥远太遥远了，那是一个无法撕碎也无法证实的远方的故事，她是枕着这个故事逝去的。? ? 假如养鸭人在梦中与她相遇，他能不能领她去找远方的乡村？ （选自《血脉的回想》，有删节） 12．本文前四段写乡村的环境，概括其特点并说明作用。（4分） 13．从描写人物的角度，赏析8～10段文字。（4分） 14．文章最后，作者为什么要叙写卢森堡的故事？（6分） 15．结合全文内容，探究第12段画线句的意蕴。（6分）? 或许世界上还有未曾撕碎也未经证实的远方的故事。此刻，那故事也必定栖在夜色之中。 参考答案： 12．① 乡村衰落，受城市挤压侵扰，被公路切割得破碎，生态遭到破坏。② 渲染氛围，为下文写养鸭人活动和心理做铺垫。（每点2分） 13．① 人物语言描写：喊叫既凸现人物心中的迷茫，也表现他对现实的反抗和对远方的呼唤。② 比喻手法：生动写出回声响亮，表现静夜空旷，烘托人物内心的孤独。（每点2分） 14．① 养鸭人和卢森堡都爱池塘和放牧，爱自然，向往远方。② 写卢森堡的故事，说明人类无论处于何地，都有对梦想的向往。③ 拓展文章意境，深化中心。（每点2分） 15．① 虽受现实困扰，但人们相信远方还有完整美好的故事，表现对未来的希望。② 蕴含了对乡村重归平宁、自然重现生机的憧憬。③ 也蕴含对生活中拥有理想、信念的人们的肯定。（每点2分） 12．【试题分析】题干问的是“本文前四段写乡村的环境，概括其特点并说明作用”，本题有两个问题，一是概括前四段乡村环境的特点，这是考查学生概括的能力；一是考查前四段内容的作用，这是考查段落的作用。“绿意慵倦，旧年相熟的苔草，刚进入夏季就衰老了，倒伏着，瑟缩着”写乡村衰落；“听凭车辙和鞋印碾过去，踏过去。桥架起来了，于是有车，楼宇竖起来了，于是有并不荷锄而出的人”，受城市挤压侵扰；“夏季很冗长。公路是棕红色的，如一道鲜活的擦痕，切割着水