《专题__汉字》专项练习(1).docVIP

单荣兵 收集整理 PAGE PAGE 4 《专题 汉字》专项练习 1、【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义: 　 　　 　 　 　 　 　　 　 2、汉字作为民族文化的承载工具?横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。 【汉字起源】 “采”在《现代汉语词典》中有以下义项: ①摘 　②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神;神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是 　 　 　 　　, 理由是 　 　 　　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　 　　 　　　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 【汉字风采】　请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。 (1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》 （２）采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》 我选　 　 　句,“采”包含的情味是　 　 　 　 　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 【汉字传承】5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 　　 　　 　 　 小记者:闻教授,您好!我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。 小记者: 　 　　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　 　 　　　 　　　 　 　闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美,内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。 　小记者：哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 　 　　　　 　 　 　 。 闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。 3、近日，班级开展“重温笔顺,写好汉字”语文活动。我认认真真地完成了以下任务?(1）我和同学一起做调查。(2分） 我从统计表中发现了一个问题: 　 　 　 　　 　 　 　　 　 　 　　　 　　　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 (2)我和老师一起欣赏书法作品。(2分） ?老师：“户”字运笔意趣在于“曳”,最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。我：“草”字运笔意趣在于“垂”， 　　 　　　　　 ， 　　 　 ,真可谓精神外露。 老师：很不错!你用了老师的示例，也说到点子上。?(3)我和家人一起交流写字经验。(2分） ?—— 我:“义”字先写点，再写撇和捺,手机笔画输入也是这样的　……这种写法更符合中国书法的习惯。 ——爸爸：有的小孩写“长”字，先写横,再写撇，然后写其他笔画,看着就觉得很别扭。 ——妈妈:“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇。最后一笔是点,确实这么写好看! ——姐姐：我综合家人的看法后得出一个结论： 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 。 4、学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。 (1)感受书法魅力,推敲欣赏感言。 　　 　 下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意,你帮他改为 　　 　 　 　 　 。 楷书,行书,草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。打个比方，楷书如人端正站立,行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人赏心悦目。 （２)．利用下列材料，开展主题研究。 汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“