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算术平均数与几何平均数
;说课流程 ; ;教学重点:理解基本不等式的结构特征及其
适用条件.
教学难点:如何合理、正确地运用公式解决
有关问题. ;学情分析 ;学情分析 ;能力;多数学生有积极的学习态度,能主动参与研究.
少数学生的学习主动性,还需要通过营造一定的学习氛围来加以带动.;教学目标 ;教学方法策略
--支架式教学法 ;媒体使用策略 ;教学过程;问题情境 一;问题情境 一;问题情境 一;问题情境 三;①;①;启发引导:能否用文字语言来表述这个定理:;模式的分析;模式的分析;公式的应用;公式的应用;例2 已知 都是正数,
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