物理第二轮复习(博睿).doc

春季★训练营 PAGE PAGE 24 博学 睿智 进取 博睿☆科学 专题一：运动和力 一、运动： 1、概念：物体 的变化叫机械运动，简称运动。物体位置不变化叫静止。 2、判断：物体是运动还是静止，跟选取的 有关。 3、快慢——速度：公式： ，单位： 。1m/s= km/h。 4、匀速直线运动——物体沿直线、快慢不变的运动（最简单的机械运动）。隐含条件： 1）速度不变；2）动能不变；3）可能不受力或受平衡力作用；4）运动状态不变。 5、测量：直接测量——频闪摄影法；间接测量——测量长度和时间。——涉及： 1）长度测量：长度单位：主单位： ；常用单位： 。 测量工具——刻度尺（使用）“观”、“放”、“看”、“读”、“记”。 2）误差，不可避免，但可减小。方法之一：多次测量求平均值。 二、力的概念： 1、力就是物体间的 。理解： 1）一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 2）只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。（相互作用力，在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上——牛顿第三定律）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 3）力一般用字母F表示。力的单位是牛顿，简称牛，符号N。 2、力的作用效果 ：①力可以使物体发生 。②力可以使物体的 发生改变。（运动状态改变包括：静止到运动，运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。 3、力的三要素：力的大小、方向、作用点。（∵力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。）用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。 三、力的分类：（按性质分类） 【重力】——由于地球的吸引而使物体受到的力。（考作图、计算） 1）施力物体是 。2）单位： 。3）大小（计算公式）： 。g= ≈ 。 4）方向：总是 的。（考点：重垂线——与重力方向一致的直线） 5）作用点——重心。寻找重心：对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强； 【弹力】——物体由于发生 而受到的力。大小与 有关。 力的测量——弹簧测力计： 1）原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。（或者说，在弹性限度内，弹簧的形变跟受到的拉力或压力成正比） 2）使用：（要领——校正调零 、 轴线方向、靠线读数 、不超量程） 【摩擦力】——两个相互 的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种 相对运动的力。 1）分类： A、静摩擦——两个相对静止的物体间产生的摩擦。 B、滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。 C、滑动摩擦—一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象。产生的力叫滑动摩擦力。实验——探究影响摩擦力大小的因素：方法： ，原理： 二力平衡条件。结论：与接触面的 ， 。公式：f=μN。 2）方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 3）改变摩擦的方法：增大摩擦：使接触面更 ；增大 。减小摩擦的： 变 摩擦为 摩擦；加 使接触面变光滑。 四、运动和力的关系 1、实验基础——伽利略“斜面小车实验”：阻力对物体运动的影响 2、运动定律——牛顿第一定律（也称“惯性定律”）：一切物体在不受到外力作用时，总保持 运动状态或静止状态。简单记忆：物体不受力，静者恒静，动者恒动。 3、揭示本质：（考试难点） 1）惯性——物体保持 不变的性质。惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空