2019年地理鲁教版必修三优化课件第一单元第二节自然环境和人类活动的区域差异教育.ppt

解析： 第 (1) 题，我国三大自然区划分的两大主要指标是气候、地形， C 项对。气 候条件决定着降水量、植被类型，也就是决定着水文、土壤、生物类型的差异， A 、 B 、 D 三项错。第 (2) 题，图中区域的边界是自然边界，是模糊的， A 项错误； 区域内部的特征相对一致， B 项正确； 东部季风区内部差异的形成以热量为基础， C 项正确； 西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础， D 项正确。 第 (3) 题， 谚语 “ 山北黄牛下地，山南水牛犁田 ” 中 “ 山 ” 应是我国水田、旱地的分界线， 即我国南方和北方的分界线，应是秦岭山脉。位于图中东部季风区， A 项正确； 亚热带常绿阔叶林与暖温带落叶阔叶林的大致分界， B 项错误； 1 月份 0 ℃ 等温线 大致经过的地方， C 项正确；长江和黄河的分水岭， D 项正确。 答案： (1)C (2)A (3)B 思维建模 ( 一 ) 区域差异分析型 [ 典例 ] 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理要素差异的基础上，按一 定的指标和方法划分出来的。下面三幅图分别示意我国的甲、乙、丙三个不同区 域 。据此回答 (1) ～ (3) 题。 (1) 甲区域与丙区域的自然景观存在差异的主要原因是 ( ) A ．甲区域深居内陆、降水量小 B ．丙区域纬度较低，热量较充足 C ．丙区域海拔高，气温低 D ．甲区域年降水量大，获得的太阳辐射少 (2) 比较甲、乙、丙三个区域，从农业角度来看，其共同点是 ( ) A ．夏季热量充足，雨热同期 B ．地形平坦开阔，地广人稀 C ．农作物都有春小麦、玉米、甜菜 D ．土壤肥沃，黑土广布 (3) 乙区域中的山脉为我国重要的地理界线，该山脉大致是 ( ) ①季风区与非季风区分界线 ②暖温带和中温带分界线 ③半干旱区和干旱区分 界线 ④水田农业与旱作农业分界线 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①③ [ 解析 ] 第 (1) 题，甲区域、丙区域分别位于我国黑龙江省和山东省。山东省位于 沿海， 黑龙江省距海也不远； 山东省纬度显著低于黑龙江省， 受夏季风影响更大， 降水和热量都较黑龙江省充足，选 B 项。第 (2) 题，甲、乙、丙三个区域都位于季 风气候区；只有黑龙江省地广人稀；春小麦和甜菜主要分布在中温带，山东省是 暖温带； 只有黑龙江省分布有黑土， 选 A 项。 第 (3) 题， 乙区域中的山脉是贺兰山， 根据所学知识可知， ①③ 正确。贺兰山位于中温带内部， ② 错误； ④ 对应的分界 线是秦岭 — 淮河一线，选 D 项。 [ 答案 ] (1)B (2)A (3)D [ 思维模板 ] (1) 区域差异比较的一般方法：首先是地理位置的比较，包括经纬度位置和海陆位 置；其次比较自然环境，包括地形、气候、植被、水文、矿产资源等；再次是比 较人类活动，包括工农业发展水平、城市、人口、社会发展状况等。 (2) 区域差异比较时的注意事项 ①运用综合性和整体性的观点，对比不同区域的差异，探究各要素之间的联系， 从自然地理要素和人文地理要素两方面进行分析，可将所分析的内容列成表格， 这样两个区域之间的差异简单明了，直观形象。 ②对区域的分析不要面面俱到，要先找出最明显的最具有代表性的要素，要注意 分析自然地理环境对区域发展的有利和不利条件、 目前社会经济地理环境的状况， 从而探究区域人类活动的特点、存在问题和今后的发展方向。 读下面图文资料，回答问题。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，要加快构 建以东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆 等农产品主产区为主的农业战略格局。 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 1. 了解不同区域自然要素与人文要素 的差异及形成原因。 2. 通过比较日本和英国的区域差异， 掌握区域差异的分析方法。 3. 了解我国三大自然区的划分及区域 差异。 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 拓展 能力提升 04 课后 巩固提升 一、区域差异 1 ． 成因 ： 不同区域所处的纬度位置、 不同， 加上地形等自然要素的影响。 2 ． 表现 ? ? ? ? ? ? ? 自然环境的差异：各区域在 、地貌、水文、土壤、 植被等方面的差