中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读解题技巧(超强)及练习题(答案).pdfVIP

中考语文诗歌鉴赏 +文言文阅读解题技巧 ( 超强 ) 及练习题 ( 答案 ) 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．阅读下面诗歌，完成题目。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 …… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 …… 1938 年 11 月 17 日 （1）这首诗写于全面抗战开始后的 1938 年，当时日军攻占了华北、华东、华南地区，中 国人民奋起抵抗。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头，满怀对祖国的 ________ 和对侵略者 的________ 写下此诗。诗歌用一只鸟生死眷恋土地作比喻，表达 ________ 的情感。 （2 ）赏读诗歌，理解诗歌运用的象征手法。说说 “被暴风雨所打击着的土地 ”“悲愤的河 流 ”“激怒的风 ”“温柔的黎明 ”各有什么象征意义。 （3 ） “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ……”试说说你对这句话的理 解。 （4 ）在国家危难之时，像《雷电颂》《我爱这土地》都曾激励无数志士奋起救国。 “为什 么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ……”这样精粹的语言几乎众所皆知。你还 知道哪些脍炙人口的爱国名句？试写两句。 【答案】 （1）挚爱（或热爱）；痛恨（或仇恨）；诗人对祖国的挚爱（或诗人愿为祖国 母亲奉献一切） （2 ） “被暴风雨所打击着的土地 ”象征正遭受苦难的祖国大地； “悲愤的河流 ”“激怒的风 ”象 征中国人民不屈不挠的反抗精神； “温柔的黎明 ”隐喻对光明的向往和希冀。 （3 ）诗人自问自答，直抒胸臆，以 “我的眼里常含泪水 ”的情状，烘托出了他那颗真挚炽热 的爱国心。 （4 ）① 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ② 天下兴亡，匹夫有责。 【解析】 【分析】（ 1） “我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ”。在炮火连天、国运危急的时刻， 一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。这使人联想到 “国 家兴亡，匹夫有责 ”。 “嘶哑的喉咙 ”，让我们看到这是一只饱受磨难的鸟，它的歌声，是用 整个生命发出的。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头，满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇 恨写下此诗。诗歌用一只鸟生死眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的挚爱的情感。诗人在 借一只饱受磨难的 “鸟 ”的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾多难的祖国的博大深沉的 爱。根据以上分析填充即可。 （2 ）中间四行诗，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核 心是 “土地 ”。值得注意的是，作者在这四个对象前面都加了长长的修饰语。 “这被暴风雨所 打击着的土地 ”，是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。 “永远汹涌着我们的悲愤的河流 ”，土 地