惜时求学诗歌朗诵稿.docVIP

　　 　　篇一:《题目a67a1186bceb19e8b8f6baa9》 　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础 　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 　　2．适当设置题目难度与区分度 　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　篇二:《珍惜时间经典诵读》 　　珍惜时间 　　等待的人说“时间是蜗牛，他脚步太慢。” 　　忙碌的人说“时间是赛马，它跑得太快。” 　　也有人说“时间像弹簧，快乐的时候它就缩短，悲伤的时候它就伸长。” 　　人们常说“时间像流水一去永不回头。”但时间留下的泪痕无处不在，永远永远抹不去。 　　是啊时间一去永不回头，珍惜时间，今日事今日毕，不要把时间推到明天。请听今日歌 　　今日复今日，今日何其少？ 　　今日又不为，此事何时了？ 　　人生百年几今日，今日不为真可惜! 　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 　　为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！ 　　是的，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。请大家珍惜时间 　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 　　“光阴似箭，日月如梭。” 　　“一日之计在于晨，一年之计在于春。” 　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 　　“少壮不努力，老大徒伤悲。” 　　是的，少壮不努力，老大徒伤悲。请珍惜时间吧！ 　　篇三:《放飞理想经典诗文朗诵稿》 　　放飞理想 　　六（一）班经典诗文朗诵稿 　　男理想是石，敲出星星之火； 　　女理想是火，点燃熄灭的灯； 　　合理想是灯，照亮前行的路； 　　齐理想是路，引你走到黎明。 　　女在这阳光明媚的日子里， 　　男在这个激动人心的时刻， 　　合让我们放飞自己的理想， 　　齐放飞理想，走向辉煌！ 　　女我们是祖国的花朵， 　　男我们是祖国的希望； 　　女身为祖国栋梁，我们要有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凌云壮志， 男肩负祖国未来，我们要时刻牢记“天下兴亡，匹夫有责”！ 合请欣赏《放飞理想》第一章回顾历史，牢记使命。 朗诵 　　《夏日绝句》生当作人杰,死亦为鬼雄。 　　至今思项羽,不肯过江东。 　　《出 塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。 　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 　　《从 军 行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 　　女回顾历史，我们心潮澎湃； 　　男展望未来，我们豪情满怀； 　　女为了实现理想，我们分秒必争； 　　男为了报效祖国，我们发奋图强。 　　女一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴； 　　男花有重开日，人无再少年； 　　女分秒必争的我们定将“更上一层楼” 　　齐将困难踩在脚下； 　　男自强不息的我们定会登上人生的顶峰， 　　齐享受“一览众山小”的风光。 　　合请欣赏《放飞理想》第二章惜时如金 发奋图强 　　朗诵 　　《长 歌 行》百川东到海,何时复西归？ 　　少壮不努力,老大徒伤悲。{惜时求学诗歌朗诵稿}. 　　《劝 学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 　　《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。 　　欲穷千里目，更上一层楼。 　　《望 岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 女宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　男不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 　　女实现理想，需要自强不息； 　　男放飞理想，更要百折不挠。 　　女让我们手挽手，肩并肩； 　　男让我们挺起胸，昂起头。 　　女向着困难宣战， 　　男不向命运低头！ 　　齐我们坚信