人教版七年级语文下册期末专题复习课外阅读理解训练含答案(20200711082851).pdf

人教版七年级 语文下册期末专题复习课外阅读理解训练含答案 一、部编版七年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，完成各题。 让崇尚英雄成为时代风尚 余荣华 ①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。 ”5月 21 日开始，由人民日报社新媒体中心和众多 网络媒体共同发起的 “崇尚英雄精忠报国 ”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。 与此同时，全国中小学也正在同步开展 “崇尚英雄精忠报国 ”主题活动。 崇尚英雄“ ”并不是 要让孩子去做 “力所不能及 ”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精 神。相信， “怎样的人称得上英雄 ”“用什么方式去报国 ”会成为孩子们之间热切讨论的话 题。 ② 国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票 表决通过，并于 5 月 1 日起施行。该法庄严宣告： “国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为 国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。 ” ③ 在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。 崇尚英雄“ 精忠报国 ”活动中，有一句话被网 友反复点赞： “哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。 ”军人、警察、维和战 士、消防官兵 ……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发 展壮烈牺牲。 ④ 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默 钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每 个孩子都关怀备至的教师 ……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月 的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为 “自己的 英雄 ”。 ⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。 ”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行 的强大力量。期盼 崇尚英雄“ ”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。 （选自 2018 年 5 月 23 日《人民日报》，有删改） （1）文章 ①② 两段，从哪三个方面表明 “崇尚英雄 ”正在成为风尚？请简要概括。 （2 ）第 ③ 段中 “哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行 ”为什么会 “被网友反复点 赞 ”？ （3 ）简析第 ④ 段画线句运用的论证方法及其作用。 （4 ）联系文章和下面材料，谈谈你对 “英雄 ”的认识。（ 80—100 字） 材料： 5 月 14 日，川航空客 A319 在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对 瞬间释放的驾驶舱压力、每秒 250 米的直面风、零下 40 ℃ 的低温和大部分设备失灵的困 境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为 “英雄机长 ”。 【答案】 （1）① 网络媒体发起 “崇尚英雄 精忠报国 ”网络互动活动； ② 全国中小学同步 开展 “崇尚英雄 精忠报国 ”主题活动； ③ 上月底全票通过《英雄烈士保护法》。 （2 ）这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出 的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。 （3 ）举例论证，生动具体地证明了社会中处处有英雄这一论点，增强了文章的说服力。 （4 ）拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神，经年累月的执着和坚守；工作中恪尽职守，岗 位上埋头苦干，每个人都可能成为 “自己的英雄 ”；默默奉献，为了国家、人民甚至牺牲自 己的生命。