我们能为母校留下什么征文.docVIP

　　 　　篇一:《我为母校留下什么》 　　我为母校留下什么 　　敬爱的老师，亲爱的同学们 　　大家好！ 　　印度诗人泰戈尔来访华时，送别的华人问他是否落下了什么？泰戈尔沉吟了片刻说“没有了，只是我从此眷恋着这片土地。” 是呀，要分别了，只是我的心从此眷恋着这片土地，要分别了，总会有一些伤感，一些遗憾。 同学们，六年的小学生活不知不觉就要从我们身边溜走，在我们即将离开母校，踏上新的旅途的时候，我们该给朝夕相处的母校、尊敬的老师，亲爱的小弟弟小妹妹们留下点什么呢？ 　　我想我们首先要学会反思，学会感恩。 　　反思复习最后冲刺阶段，自己基础的薄弱，这时，我们一定会感慨对往日时间流逝的惋惜，从而感恩老师对我们苦口婆心的教导。此时我们一定要暗下决心要在最短的时间内，以最高的效益提高自己的学习成绩，给母校以及自己的童年交上一份满意的答卷。 　　反思我们的老师，带病走上讲台的时候，我们的心被深深触动，从而感恩往昔老师的唠叨。自己要做一个好学生，让老师少操一份心，对老师态度要和蔼，要改掉一些不良的习惯，给母校、给同学、给弟弟妹妹树立自己美好的形象，同时为自己的一生奠基。 　　反思刻苦和艰辛，从而明白坚韧是永远都需要的精神品质，反思自己所需要克服的压力，从而知道自信和坚强的重要！感恩母校给我们了良好的学习环境。 　　小学就要毕业了，我们要为母校留下点什么？我想，答案现在已经在我们的脑海里打转了，把它化作动力付诸行动 ，捡起一片废纸 、关好一扇门窗、修好一个凳子、对小同学轻轻的一声叮咛、对老师的一声问候。把这些好思想好作风留给母校，为弟弟妹妹做好楷模 使之年年相传。 　　我校的大阅读教学给了我们一个自由读书交流的良好环境，让我们在书海中尽情徜徉，我们博览群书，读中外经典，享受读书乐趣，我们的知识增长了，我们的视野开阔了，是书籍带给了我们精神的营养，所以，我倡议，在“我为学校做点什么的”实际行动中，让我们六年级的每位同学把自己读过的好书，作为纪念品捐赠给母校，让更多的弟弟妹妹们跟我们一样享受读好书的乐趣，让我们手中的好书伴随更多的孩子快乐成长，这是我们为母校做的一件最有意义的事情。 　　当我们向母校、向老师、向同学向这一段不能忘返的童年道别时，我们可以心怀坦荡地说“我们的童年很有意义，她给我们留下了美好的印象，留下了我们美好的回忆。十几年后当我们被邀请参加母校聚会时，我们可以荣耀地说，当年我们是品行高尚的孩子、我们为母校增添了哪些光彩、我们为班级作了哪些好事，我们帮助过哪些同学 这样才无愧于是母校的孩子，这样才无愧于自己的童年。真诚的希望大家在即将结束的20多天的小学生活中，视学校如家庭，对老师尊敬爱戴、对同学互敬互爱 、对学习一丝不苟 ，给自己的小学生活画上一个圆满的句号。{我们能为母校留下什么征文}. 　　谢谢大家！ 　　篇二:《感恩母校之征文比赛策划书》 　　机电学院“情系母校”系列征文活动策划 　　一、活动目地 　　在毕业生离校之际，为了给他们在学校最好时光留下美好的回忆，我们特意举办“情系母校毕业生征文集”，同时还有以大一为主题的“我的大学生活如何度过”、“感恩恩师”和以大二、大三为主题的也就是院级的“我的大学生活”。这些征文都有利于大学生们有计划的安排自己的时间，进一步了解大学生活与高中生活的不同，没有老师监督，没有人给你们制定学习计划，这些都需要你们自己独立的完成。 　　二、主办单位机电学院团委 　　三、承办单位机电学院 学生会 学习部 　　四、活动时间 2009年7月10日---2009年7月20日 　　五、参赛对象机电学院在校学生 　　六、征文形式务必上交手写稿和电子稿，（稿件要求内容健康且在规定主师题范围之内） 　　七、活动方案 　　1、 以下发通知的形式通知各班团支书相关征文比赛事宜。 　　2、 先以班级为单位上交征文，其中“情系母校毕业生征文集”和 　　“我的大学生活如何度过”以及“感恩恩师”最后要参加校级的评定；而“我的大学生活”参加院级的评定。 　　3、 各班团支书先在班级里为大家讲解征文比赛具体事宜，动员班 　　级里的同学积极参加，在达到一定数量的同时也提高征文质量， 　　为班级争光。 　　4、 最后由各班团支书负责上交本班的征文，交到学习部，要参加{我们能为母校留下什么征文}. 　　校级评定的文章先在学院内部进行首轮评定，获胜一部分征文由学习部上交学校，进行校级评定。而只参加本院评定的征文直接在学院内部评定，最后由学院直接公布获奖名单。 　　5、 在征文的评定过程中决对做到公平、公正、公开，评定委员由 　　各部部长和学办老师组成。 　　机电学院学生会 学习部 　　二〇〇九年七月九日 　　篇三:《陈聪 母校征文》 　　主题让我再看看你吧，母校。 　　陈聪 14旅英1班 　　我所惦念的“那年”