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人教版选择性必修1 全册课时练习及章末检测
第一章地球的运动 - 2 -
第一节 地球的自转和公转 - 2 -
第二节 地球运动的地理意义 - 6 -
第1课时 地球自转的地理意义 - 6 -
第2课时 地球公转的地理意义 - 11 -
第一章检测 - 17 -
第二章地表形态的塑造 - 27 -
第一节 塑造地表形态的力量 - 27 -
第二节 构造地貌的形成 - 32 -
第三节 河流地貌的发育 - 37 -
第二章检测 - 42 -
第三章大气的运动 - 52 -
第一节 常见天气系统 - 52 -
第二节 气压带和风带 - 57 -
第三节 气压带和风带对气候的影响 - 62 -
第三章检测 - 68 -
第四章水的运动 - 78 -
第一节 陆地水体及其相互关系 - 78 -
第二节 洋流 - 84 -
第三节 海—气相互作用 - 89 -
第四章测评 - 93 -
第五章自然环境的整体性与差异性 - 103 -
第一节 自然环境的整体性 - 103 -
第二节 自然环境的地域差异性 - 108 -
第五章检测 - 113 -
模块综合测评(一) - 123 -
模块综合测评(二) - 133 -
第一章地球的运动
第一节 地球的自转和公转
1.读图,下列关于A、B、C、D四点自转线速度的比较,正确的是( )
A.A=C<B<D B.A=C>B>D C.A=D<B<C D.A=D>B>C
解析地球自转线速度由赤道向两极递减,纬度越高,自转线速度越小。
答案B
2.有关地球自转的叙述,正确的是( )
A.地球一刻不停地绕太阳自转,地轴始终指向北极星附近
B.以不同恒星为参照物,地球自转一周的时间都是23时56分4秒
C.一个太阳日是24时
D.地球自转一周的时间是确定的,所以恒星日与太阳日应该相等
解析地球绕地轴自转,地轴始终指向北极星附近;如果以遥远的同一恒星为参照物,则1日的时间长度为23时56分4秒,称为恒星日;如果以太阳为参照物,则1日的时间长度为24时,称为太阳日。
答案C
右图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时,同学们把照相机固定,对准北极星附近的星空,长时间曝光,得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据此完成第3~4题。
3.图像最能反映( )
A.地球自转 B.地球公转 C.流星运动 D.恒星运动
4.某一遥远的恒星A在该日23时位于图中的“☆”位置,那么,第二天该恒星处于星空同样位置最接近的时间是( )
A.23时 B.22时56分4秒
C.23时4分4秒 D.21时52分
解析第3题,北极星及周围星辰为恒星,视为固定不动,而相机虽然固定在地球表面,但是随着地球的自转而运动,所以出现圆形的星辰运动轨迹。第4题,地球自转周期是23时56分4秒,当第二天该恒星再次处于星空中同样位置时,说明地球正好自转一周,经历了一个自转周期,时间应为22时56分4秒。
答案3.A 4.B
读地球赤道平面与公转轨道面示意图,完成第5~6题。
5.图中代表黄赤交角的是( )
A.① B.② C.③ D.④
6.目前黄赤交角的度数是( )
A.23°34' B.23°26' C.36°26' D.66°34'
解析第5题,黄赤交角为黄道平面(地球公转轨道面)与赤道平面的交角,则图中代表黄赤交角的是①。第6题,目前黄赤交角的度数是23°26'。
答案5.A 6.B
下图为太阳直射点周年变化示意图。读图,完成第7~8题。
7.当太阳直射点移动到D位置时,北半球将迎来的节气是( )
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
8.2020年10月1日这一天,太阳直射点应该在图中的( )
A.A和B之间 B.B和C之间
C.C和D之间 D.D和A'之间
解析第7题,太阳直射点移动到D位置时,北半球为冬至。第8题,2020年10月1日,太阳直射南半球且直射点南移,此时太阳直射点位于C和D之间。
答案7.D 8.C
9.读二分二至日时地球的位置图,完成下列各题。
(1)写出a、b、c、d代表的北半球的节气。
a ,b ,c ,d 。?
(2)国庆节前后,地球公转到 和 之间(填字母),此时太阳直射点位于 半球,地球公转的速度逐渐 。?
(3)a、b、c、d四个位置中,地球位于 位置时公转速度最慢,位于 位置时公转速度最快。?
解析根据太阳直射点的位置,可知图中a、b、c、d对应的北半球的节气依次是冬至、春分、夏至、秋分。国庆节期间,地球公转到d和a之间,此时太阳直射点在南半球,地球公转的速度逐渐加快。a位置接近近日点,地球公转速度最快,c位置接近远日点,地球公转速度最慢。
答案(1)冬至 春分 夏至 秋分
(
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