2019年高考英语典型题型分析汇总.doc

年 级 高三 学 科 英语 教学目标 目标一：高考题型分析 目标二：综合训练 Part 1 阅读理解分析 阅读理解 选择题 30分，分值就告诉了我们这个部分有多重要了，类型以日常生活，社会文化，科技知识，广告消息为主。科技的比较难一点，别的都是我们所熟悉的话题。 通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题，词义猜测题。 A. 主旨大意题 1.归纳标题题?? 特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有： What’s?the?best?title?for?the?text?? The best title for this passage is ____.? Which?of?the?following?can?be?the?best?title?for?the?passage? 2. 概括大意题?? 包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见命题形式有：??? What is the general/main idea of the passage？ Which of the following expresses the main idea？ What?is?the?subject?discussed?in?the?text??? 特别提示： 阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。 位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。 位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。 首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。? B. 细节理解题 考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。 1.事实细节题→寻读法? ?? 分为直接理解题和间接理解题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误；后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有： What?can?we?learn?from?the?passage????? All the following are mentioned except? ? ?? Which of the following statements is? 2.排列顺序题→首尾定位法 常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：??? Which?of?the?following?is?the?correct?order?of…???? 3.图文匹配题→按图索骥理清线索?? 设题形式：给出图表，根据图表提问问题。? 4.数字计算题→（方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算）?可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。 C. 推理判断题 主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。 1.细节推理判断题?? 一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：? I