安全培训的资料(铸造.ppt

安全培训资料 (铸造) 制作:生产安全部 作成日期:2014年6月  事故发生和预防简述 1.1为什么要进行安全教育 国家居民生活水平已经开始由温饱全面进入到小康社会,但是社会的生活节奏和竞争性 明显加强。如果您不懂得、不重视劳动安全,一旦在工作中严重负伤的话,您将在激烈的社会 竞争中处于严重不利地位,严重影响您的生活质量 安全教育,就是让您知道,工业生产中,可能存在危险的地方,然后提高警惕,规避风险 1.2为什么会有安全隐患 自从蒸汽革命以来,“高速、高压、尖锐”运转的机器设备,使人类文明得到了质的飞跃 但是,高速运转的机器环境对操作者本身带来了一定的危险。 导致事故发生的直接原因:1、人的不安全行为:2、物的不稳定状态;3、作业环境不良。 这种危险,在一定的安全投入、良好的安全管理和操作者注意规避危险的情况下,是可以 避免的  事故发生和预防简述 1.3安全隐患在哪里 事故统计数据表明: 1、危险性比较大,伤亡事故比较高的设备有: 压力机、冲床、剪床、压延机、压印机、木工刨床、木工锯床、木工造型机、起重设备、 压力容器、电器设备 这些设备出厂前,都有安全防护装置,使用中需要注意,不能因为防护装置损坏而不 2、危险性比较大,伤亡事故比较高的行业有: 机动车驾驶、电工作业、压力容器作业、锅炉司炉、高温作业、低温作业、粉尘作业、 金属焊接气割作业、高处作业 这些行业,大多数需要从业人员经过良好训练,然后持证上岗。 3、危险性比较大,伤亡事故比较高的机械部位有: 操作人员容易接近的,可动的机械部位 如:砂模、铸模分型面和滑块、钻床钻头部位等。  事故发生和预防简述 1.4工伤事故的4个级别 1.特级事故—有人员死亡 2.重伤事故—1、烧伤部位占全身面积三分之一以上;2、严重骨折、严重脑震荡:3、内出血 眼部受伤较剧,有失明可能;5.手部伤害,轧断一节以上;7、需较大手术挽救。等等 3轻伤事故——职工受伤后歇工满一个工作日以上,但未达到重伤程度的伤害。 4惊吓事故—生产中被绊倒、重物在身边坠落等没有受伤,但造成心理强烈波动的情况 5怎么确认身边是否安全——海因理法则 0年,海因理对5万件工伤案件进行研究发现,通常在发生一起重伤事故的工厂里,会有 因相同的原因而受伤的事故29件,还有约300件事故中,虽然没有受伤害,但受到了惊吓等潜在 的伤害 海因理告诉我们,330起小事故当中,就有可能发生一起大的伤害事故 如果您的工作环境经常发生惊吓甚至轻伤事件,那您一定要报告领导,协助领导寻找惊吓原因 消除安全隐患,保障您的人生安全权利和家庭幸福  事故发生和预防筲迷 1.6怎么确保安全 1、基础的安全管理方法—5s 整理、整顿、清洁、清扫、素养并习惯化(能养成习惯才显示个人素质) 导致事故发生的直接原因:1、人的不安全行为;2、物的不稳定状态;3、作业环境不良 ☆现场每个员工习惯化的整理、整顿、清洁(3S),可以有效的消除物的不稳定状态; 如:1、清洁地面和油渍,可以避免滑到、绊倒 2、整理模具安装零件,可以缩短安装时间和突发事件,保证模具安装安全 3、整顿保养设备,可以发现设备的安全隐患,请专业人员维修消除 4、整顿保养工具,可以发现工具的安全隐患,及时维修和更换 5、对工厂环境进行5s,可以消除作业环境不良,增加作业安全系数。 6、对“作业文件”进行整理、整顿、清渣,可以增加文件的科学性然后并通过培训 有效传递到员工,可以消除人的不安全行为 7、建立健全的“操作规范”,并持续改进,通过培训传递给员工; 8、杜绝员工的“违章操作”和“违反劳动纪律” 9、安全防护措施科学、到位,安全资金不能“节约”