未成年人的自我保护新.ppt

2007年9月20日晚上，妈妈上夜班去了，爸爸出差在外，小伟独自一人“留守”在家中。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内一个30来岁、身材高大的陌生男子站在屋里，似乎正摸索着沙发上的提包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑了过来，使劲捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟拿刀刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈部、胸部到处都被刀刺伤。鲜血直流，小伟害怕对方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹丝不动，男子以为他的确“死了”，便在屋内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保全了自己的生命。 * * * * * 早间新闻 据统计，每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者. 目前全国有3.7亿未成年人，94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障，10%的儿童受到侵害时束手无策，80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的 看了这则新闻你从中得到什么启示？ 增强自我保护意识， 提高自我保护能力. 了解自我保护 学习目标 1、增强自我保护的意识，提高自我保护能力，并掌握日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。 2、学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧和方法 想一想： 在我们的生活中我们可能遇到哪些伤害？ 一、自我保护的方法和技能 场景一：一天，小良和小枫在学校门口碰到了敲诈勒索，他们会…… 场景二：一天，我们班小明的文曲星不见了，班长小杰说一定要找到…… 受到较轻的民事侵害时： （1）通过宣传法律知识、协商和调解解决。 （2）借助法律的威力， 申明自己的某些权益是合法的，不允许非法侵犯。 自我保护的方法和技巧 用智慧保护自己 学会自我保护 2、设想一下，在行凶男子离开之后， 小伟会采取什么行动？ 3、小伟的做法启示我们，未成年人面对违法 犯罪行为，特别是凶残的歹徒时应如何做？ 1、面对歹徒行凶，小伟如果不装死， 会出现什么后果？ 面对歹徒行凶时：要用智慧机智灵活保护自己 1、有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗 自我保护的方法和技巧 用智慧保护自己 学会自我保护 2、没有能力将其制服时，可采取呼救法、周旋法、拨打110 等方法保全自己。 3、必要时可以实施正当防卫。 　为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，属于正当防卫。正当防卫是法律赋予公民的一项权利，也是公民同违法犯罪做斗争的一种有效手段．正当防卫虽然对加害者造成一定的损害，但不具有社会危害性，不负刑事责任。 正当防卫 某中学八年级女生王某和李某，在下晚自习后回家路过一片树林时，忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧黄泉。 正当防卫的条件 1、合法权益受到不法侵害 2、不法侵害正在进行 3、只能对不法侵害者本人 4、不能超过必要限度 同时具备 二、获得法律帮助的方式和途径 1990年，齐某被济宁一所中专学校录取，但她的录取通知书却被同学陈某截留。陈某以齐某的名义进入该中专学校就读，毕业后，继续冒名顶替当上了一名银行职员。1999年，得知真相的齐某以姓名权和受教育权被侵害为由向人民法院提起诉讼。2001年8月28日，人民法院对我国首例受教育权侵犯案做出了终审判决。齐某依法获得了直接、间接经济损失和精神损害赔偿近10万元。 说一说，齐某通过什么方式维护了自己的合法权益？ 中学生谭某在骑车至村后交叉路口时，被驾驶摩托车的刘某撞倒，造成腿部骨折。刘某要求将此事与谭某私了，答应承担治疗等一切费用，并替谈某交了住院押金1000元，谭某家人也同意私了。3个月后，谭某出院，共花去各种费用6700多元。当谭某及家人要求刘某兑现诺言时，刘某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果，双方争执不休。谭某及家人盛怒之下召集本家亲戚将刘某打伤，刘某一纸诉状将谭某及其家人推上了被告席。 议一议，谭某为什么维权不成，反成被告？ 对比上述两个材料，我们从中得到哪些启示？ 当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的