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精选资料，欢迎下载 精选资料，欢迎下载 高中生物必修三 免疫部分检测题 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸 类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 无氧呼吸和体液免疫 B. 无氧呼吸和细胞免疫 C. 有氧呼吸和体液免疫 D. 有氧呼吸和细胞免疫 为防止甲型 H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够 预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型 H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 侵染部位 B. 致病机理 C. 抗原决定簇 D. 传播途径 3．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经 - 肌肉突触后膜的 受体蛋白。正确的治疗措施是 注射激素抑制抗体产生 B .注射神经递质提咼传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D .注射淋巴因子增强免疫能力 4.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 5、如果给人体注射灭活的甲型内引起的免疫反应，正确的是A B 细胞接受刺激后形成效应B T 细胞接受刺激后形成效应A .浆细胞 5、如果给人体注射灭活的甲型 内引起的免疫反应，正确的是 A B 细胞接受刺激后形成效应B T 细胞接受刺激后形成效应 HlNl流感病毒，可预防甲型 H1HI流感，那么灭活病毒在体 B 细胞能使靶细胞裂解 T 细胞能释放淋巴因子 C 吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D 淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 关于特异性免疫的叙述，正确的是 A、E细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给T细胞，产生的效应T细胞分泌抗体 E、T细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给E细胞，产生的效应E细胞分泌抗体 C、 吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给T细胞，产生的效应T细胞攻击靶细胞 D、 吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给E细胞，产生的效应E细胞攻击靶细胞 人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体 内可引起的免疫反应是 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B .刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放淋巴因子 D .产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 9 .下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 效应B细胞的产生，需要 T细胞和抗原的共同刺激 在体液免疫过程中，每个效应 B细胞只分泌一种特异性抗体 当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应 B细胞均来自记忆细胞 用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后， A.小鼠产生过敏反应 B .产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D .短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多 的抗体 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙 组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞 免疫功能，出现这些现象的原因是 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是 含有DNA或 RNA其中贮存着它的遗传信息 刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病 在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌 侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病 下列不属于免疫过程的是 A.花粉引起体内毛细血管扩张 B .移植的器官被患者排斥 C.骨髓瘤细胞与 B淋巴细胞融合 D .病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 以下关于艾滋病 （AIDS） 的叙述，错.误.的是 AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 HIV攻击人体免疫系统，特别是 B淋巴细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV复制能力较弱 感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 目前还没有根治 AIDS的特效药 A. ②③⑤ B . ①④⑤ C . ②③④ D . ①②③ 某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，