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实验小学体育教学管理办法（试行稿） 上高县实验小学体育教学管理办法（试行稿） 为规范体育教学，调动体育教师的工作积极性，促进学生全面发展，特制定本办法。 一、体育课堂常规要求： 1.课前： （1）认真备课，制定科学有序、生动活泼、符合学生年龄和身心发展规律的学习内容。 （2）上课教师必须提前2分钟到教室带队。教师上课必须带点名册，上课后立即集中学生按点名册点名，报到情况要在当天内向班主任反馈。 （3）上课所需的体育器材，应在课前准备到位，不得占用上课时间。等训练内容结束后，方可让学生适当地自由活动，且老师必须在旁组织。 2.上课 （1）上课铃响开始上课老师宣布本课的教学内容、目的及要求。就本节课的安全问题提出相关要求。 （2）队列练习 依次进行稍息、立正，向左、向右、向前看齐，四面转法。 （3）准备活动：根据本节课的教学内容，有针对性地进行热身活动，或进行游戏练习，为新课教学做好准备。 （4）教师在上课过程中需始终管理好学生，不得中途离开学生，不允许学生在课内时间离开上课场地。老师一定要全程跟进课堂授课，做游戏环节时老师要参与和学生一起，不可以放羊式、遥控式教学。 （5）体育课教师的教学时间应达到25分钟以上，学生自由活动时间不能超过10分钟。 （6）学生自由活动期间,学生不得离开体育教师的监控范围，只能在操场，不得回教室或厕所等其他不可监控的地方。 3.下课 （1）在下课前5分钟，要再次集中学生点名，总结学生表现。上课及训练结束后应及时清点器材数量，检查是否有损坏，并及时送还库房。 （2）报数、清点人数并做好记录。 （3）对本节课进行小结讲评。 （4）组织学生放松身体。 （5）下课铃响，才能下课，不得提前下课。 具体流程参考如下： 课前准备（2分钟）——清点人数（1分钟）——活动身体（2分钟）——队列练习（4分钟）——正课讲解（5分钟）——教师示范（2分钟）——学生练习（10分钟）——错误纠正（2分钟）——学生展示（2分钟）——自由活动（8分钟）——集中点名（1分钟）——全课小结（1分钟）——放松身体（2分钟）——正式下课。 二、体育大项目检测： 1.检测项目 一、二年级：立定跳远、扔沙包、队列队形、起跑姿势； 三、四年级：垒球、行进间跳远、队列队形、起跑姿势； 五、六年级：垒球、行进间跳远、跨越式跳高、起跑姿势； 2.检测安排 时间 检测对象 检测项目 检测人员 检测地点 协助人员 每10个学号为一组，检测当周抽签决定检测学生。 立定跳远 扔沙包 队列队形 起跑姿势 立定跳远： 彭小芳、彭慧嫒、 况精灵； 扔沙包：黄思文、 阳选秀、任琴； 队列队形、起跑姿势： 叶帆、林龙、 何天文。 立定跳远在排球场，扔沙包在足球场，队形队列在篮球场。 沙包和卷尺由喻司宇老师负责准备； 每10个学号为一组，检测当周抽签决定检测学生。 垒球 行进间跳远 队列队形 起跑姿势 垒球： 刘婉娟、冷相连、 黎彩蕴； 行进间跳远： 况丽玲、王玲、左勇兰； 队列队形、起跑姿势： 李雯、何斌、 黎雪梅。 垒球在一年级教室前，行进间跳远在塑胶操场内，队列队形在排球场。 垒球和卷尺由江红老师负责； 每10个学号为一组，检测当周抽签决定检测学生。 垒球 行进间跳远 跨越式跳高 起跑姿势 垒球： 肖美华、王芳梅、金勇； 行进间跳远： 陈飞羽、黄小梅、李波涛； 跨越式跳高、起跑姿势： 李婷、毕坚、 黄婷婷。 五、六年级垒球在一年级教室前，行进间跳远在塑胶操场内，跨越式跳高在足球场。 垒球和卷尺由张彩蓉老师负责；跳高设备由邹杰、黄大鹏、黎龙老师负责。 4.18 每10个学号为一组，检测当周抽签决定检测学生。 立定跳远 扔沙包 队列队形 起跑姿势 立定跳远： 彭小芳、彭慧嫒、 况精灵； 扔沙包：黄思文、 阳选秀、任琴； 队列队形、起跑姿势： 叶帆、林龙、 何天文。 立定跳远在排球场，扔沙包在足球场，队形队列在篮球场。 沙包和卷尺由喻司宇老师负责准备； 4.19 每10个学号为一组，检测当周抽签决定检测学生。 垒球 行进间跳远 队列队形 起跑姿势 垒球： 刘婉娟、冷相连、 黎彩蕴； 行进间跳远： 况丽玲、王玲、左勇兰； 队列队形、起跑姿势： 李雯、何斌、 黎雪梅。 垒球在一年级教室前，行进间跳远在塑胶操场内，队列队形在排球场。 垒球和卷尺