加强班风学风的主题班会精选文档.ppt

1 加强“班风、学风”建 设 主题班会 16 贯通十二班 2 ? 年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的 动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以 恒，努力学习，扬帆起航。 ? 孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用 勤劳的汗水铺就未来的 成功 之路。 ? 也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己 输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜 现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的 人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多 远，我们就能走多远。 3 ? 首先正式宣布第一届班委 成立，形成班级核心 ? 请第一届班委依次进行 就职演说 4 ? 有请韩文皓同学、李鹤 轩同学、宋昊龙同学、 佟健博同学、赵宇鹏同 学进行学习经验及体会 分享 5 请大家思考一下 什么是班风、学风 ? 6 班风：尊重 信任 理解 团结 具体内涵： 尊重 —— 尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任 —— 信任自己、信任父母、信任老师 理解 —— 理解学校、理解老师、理解社会 团结 —— 同心协力，“众人拾柴火焰高” 学风：苦学 勤思 好问 求实 具体内涵： 苦学 ——“ 思而不学则殆” 勤思 ——“ 学而不思则罔” 好问 ——“ 舍问，其奚决焉？” 求实 —— 踏实是学习之本 7 班 级 存 在 的 班 风 学 风 问 题 8 陋室铭 分不在高，及格就行；学不在深， 作弊则灵。斯是教室，唯我闲清， 小说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆 八卦，迟到任我行，可以上微薄， 觅知音。无书声之乱耳，无复习之 劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。 心里云：‘混张文凭' 。 （吴海祥） 9 现象 1 老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情： A （大声地）：再说一遍 B （站起来）：没道理 C （拍桌子）：我不同意 没礼貌，不尊重他人 10 现象 2 A 、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部 分同学的去路 …… 几天了，还在那里； B 、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还 没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板。 ? 事不关己，高高挂起。 11 现象 3 ? 晚自习时的情景： A. 很闷，烦死了，不想做作业，反正 老师未必知 ? 做那么辛苦不如找人聊天 … B. 坐累了，还不下课 ? 不管了，先起来 逛逛 …… C. 终于快下课了，管他什么作业，哈， 没老师，提前走，多爽，冲啊！！！ ? 学习上畏难，自制力差 12 现象 4 A ：学习和生活，只要简简单单、普普通通就 好，不必惊世骇俗。 B ：算了，我天生只有这样的智力，不 看书了 C ：啊，终于及格了 ? 缺乏上进心，自我要求太低 13 现象 5 劳动时： A ：反正没人管，去玩耍一会儿 B ：我也去 C ：那么多人都不扫地，我也不扫了 ? 盲目效仿 14 现象六 ? A: 今天作业太多了，不妨抄袭一下别人的 作业，快速解决，赶紧休息。 ? B: 到了语文默写，该背的知识没背，打个 小抄抄袭一下，反正老师看不见。 ? C: 考试知识不会，偷偷瞄一下旁边人的， 让分数提高一些 ? 只想眼前利益，不考虑后果 15 你有这些缺点吗？怎么办？ 没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠 学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低 盲目效仿 16 针对上述问题 该如何对待 17 主要措施 抓好三个阵地 （ 1 ）课堂阵地。 （ 2 ）宿舍阵地。 （ 3 ）考场阵地。 18 有效的学习方法 ? 1. 目标学习法 ? 2. 矛盾学习法 ? 3. 问题学习法 ? 4. 归纳学习法 ? 5. 合作学习法 ? 6. 循序渐进法 ? 7. 思考学习法