万圣节之夜歌词.docVIP

　　 　　篇一:《万圣节之夜》 　　万圣节之夜 　　一.活动内容 　　1．活动名称“万圣闹鬼夜” 活动主题万圣节小聚会 3．活动时间2011年11月1日 晚1830——2130． 活动地点大活二楼圆形会场 　　5．活动参与人员全校师生（包括留学生和外教在内） 　　二、活动背景 　　在西方国家，每年的10月31日有个“Halloween”，辞典解释为“TheeveofAllSaints’Day”，中文译作“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。 　　三、活动目的 　　丰富校园文化，活跃校园氛围，让同学们在娱乐的环境中学习英语，在轻松地心态下运用英语。同时，晚会也是一个大家交流的良好平台，通过晚会，让大家认识新的朋友，度过一个美好的平安夜。 　　四、活动流程 　　入场时间1800-1825 入场要求尽量化妆 　　晚会第一章（1830—1850） 　　1、1825点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤 　　2、进场后先嘻戏一番，进行激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉 　　3、在尖叫声中主持人出场 　　? 主持者介绍（先英后汉）万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的起因等 　　? 主持者介绍活动简要信息以及活动进行中的某些关键之处 ? 主持者介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体成员 ? 主持者宣告活动开始 　　晚会第二章（1850—1920集体活动） 活动1、鬼叫专场(鬼故事比赛) 　　阶段活动口号吓死不偿命，不吓不要来 具体活动内容（注意灯光和音响） 　　1．参赛者可以采用原创鬼故事或非原创鬼故事进行讲述（最好用英语） 2．故事情节越诡异或搞笑越好，讲述是情感越投入越好，每个故事限时3分钟 3．每人讲述完成评委当场亮分，评分兼顾讲述者表现及现场惊叫声强弱 4．比赛完成宣布比赛结果（奖次安排一等奖1，二等奖2名，三等奖3名）现场颁发奖品 　　5．在比赛过程中可添加互动环节（抽奖，游戏等） 　　晚会第三章（1920—2020自由分组活动） 　　活动2、谜团大战（20分钟） 　　按5—6人自由分组，所分的小组以两组为一小队，然后由工作人员发给谜语卡片（最好英语的）。几个队同时进行游戏。在一个队里，每个组各出一个人，然后由对方出谜语，由此人进行作答。如果答不上来，可请自己的组员求助，1分钟答不上来的话，就由另一方进行气球轰炸。这样依次轮流，直到谜语全部猜完。 　　获胜组可获得奖品 　　活动3、影视模仿（30分钟） 　　按5—6人自由分组，每组自行选一个电影或是话剧的经典片段，进行短时 　　间的排练，然后再进行表演（最好用英语） （注每组3—5分钟，所需道具自己解决） 参与者可获得小礼品 　　活动4、我是麦霸（30分钟） 　　按5—6人自由分组，每组第一个人唱一句歌，后面一个人接着唱另一首歌的一句，此句必须含有前一句歌词的最后一个字，每组进行3分钟，接不上的用气球轰炸。 　　一个计时员，两个轰炸员 参与者可获得糖果 　　晚会第四章（2030—2105集体活动） 活动5魔力南瓜(挖南瓜比赛) 　　阶段活动口号南瓜的艺术，雕刻的魔力 ? 10月29日-10月31日做好南瓜采购工作 ? 邀请/位雕刻业内人士及/位师、生担当评委挑选 　　? 宣传阶段发出邀请函，内容邀请在校师生（组）参加挖南瓜比赛 场地布置 　　? 评委席桌椅/套，随直线（方阵）分/排整齐排列 ? 参赛席桌椅/套，随/形式分/区域排布，编号 ? 活动所用工具库（发放与回收工作） ? 垃圾桶设置摆放，以免场面凌乱 具体活动内容 　　1．参赛者可以利用自带工具或提供的工具，以任何形式对南瓜进行加工改造 2．完成后先进行现场展示，让在场师生观摩参赛作品 　　3．由评委进行打分评比，并现场点评，使参赛选手能更好认识自己作品的优缺参赛者（在规定时间内完成，否则不计入评比结果，但同样可以接受打分评比以及现场点评） 　　4．最终确定一等奖1名“最炫魔南（瓜）” ；二等奖2名“超酷魔南（瓜）” 三等奖3名“鼓励魔南（瓜）” 5．现场宣布比赛结果，颁发奖品活动 　　晚会第五章（2105—2130集体活动） 活动6 奇装异服(化装晚会) 　　阶段活动口号奇装尤有靓女，异服更有美男 具体活动内容{万圣节之夜歌词}. 　　1．参与者可以凭自己创造设计各式各样奇装异服，带来展示 　　2．现场可以采用各种不与学校规章制度冲突、无安全隐患的形式狂欢 3、T台秀 （注意灯光和音响