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一 寸 光 阴 不 可 轻
“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会
一、活动目标：
1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时
锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）
获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习端午节文化，让学生了解传统节日, 向屈原学习，
热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
二、活动前准备：
上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
三、活动过程
【活动导入】
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日
吗？
2.端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进
端午节去了解一下。
3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在
开始！
【活动一】端午说由来
（一）端午节别称
1.端午节有哪些别称？
2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学
生交流）
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（二）端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历
史。关于
2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的
故事吗？
学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3.主持人小结。
【活动二】端午话习俗
（一）赛龙舟
1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我
国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：
赛龙舟）
3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
（二）话粽子
1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生
介绍粽子的由来。）
2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、
洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽
子）
3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍
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他们家乡的粽子。
（由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。）
4.主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午
节还被称作“诗人节”。
2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。
（1）《端午》唐 文秀
（2）《五月五日》梅尧臣
（3）《端午节的怀念》
3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，
已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，
大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】谈感受，激发情感
1.今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？
（学生交流自己的感受。）
2.快板：《民族精神代代传》
主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能
算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原
的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代
都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会
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陈疃中心小学 六年级2 班
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