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31 32 33 解题方法指导（ 1 ） —— “同位素示踪法” 的应用 根据化合物的特殊元素组成，利用同位素标 记法研究生物的生命活动。 应用提升 ( 随学随练，轻松夺冠 ) 1 ． (2010 年嘉兴第二次调研 ) 科学家利用 “ 同位 素标记法 ” 弄清了许多化学反应的详细过程。 下列有关说法正确的是 ( ) A ．用 15 N 标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形 态和数目的变化规律 B ．用 3 H 标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成 和分泌途径 C ．用 18 O 标记 CO 2 ，探明了光合作用中产生的 O 2 来自于 CO 2 D ．用 35 S 标记噬菌体的 DNA 并以此侵染细菌， 证明了 DNA 是遗传物质 1 控 制 变 量 2 思考 1. 在实验设计中，要遵循原则有哪些呢？ Ⅱ . 实验设计应遵循的原则： 1 、对照性原则： 思考 2. 何为实验组和对照组？设置对照组有何 作用？你知道常有哪些对照类型？ 实验组： 是 接受实验变量处理 的对象组； 对照组： 对实验假设而言，是 不接受实验变量处 理 的对象组。 设置对照实验的作用： 排除无关变量的影响，增加 实验结果的可信度和说服力。 指实验设计中需设计对照组，与实 验组进行对比。 3 1 ）空白对照： 不做任何实验处理的对象组。 2 ）条件对照： 给对象组施以某种实验处理，但这种 处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假 设所给定的实验变量引起的。 对照实验的类型： 例如动物激素饲喂小动物的实验，其实验设计： 1 号玻璃缸中加入甲状腺激素 5mg 2 号缸中加入甲状腺抑制剂 5mg 3 号缸中不加任何药物 （其它饲喂条件均相同）， 请你判断对照类型。 —— 实验组 ——— 条件对照 ——————— 空白对照 4 3 ）相互对照： 指不单独设置对照组，而是几个实 验组相互对照。 4 ）自身对照： 指实验组和对照组在同一对象上进行。 对照实验的类型： 实验：在“比较过氧化氢酶和 Fe 3+ 催化效率” 实验中，用过氧化氢酶和 Fe 3+ 催化过氧化氢分解进 行对照，探索酶的催化效率。其中，哪一组为实验 组？哪一组为对照组？ 实验：在“观察植物细胞的质壁分离和复原” 实验中，先观察正常的洋葱表皮细胞，再用同一装 片进行质壁分离和质壁分离复原实验。请问：实验 中有没有对照？如果有，属于何种对照类型？ 思考：如果将实验目的改为：验证过氧化氢酶的高 效性，则是有实验组与对照组之分？ 5 对 照 实 验 实验的对照原则概述 对照原则是设计和实施实验的准则之一。通 过设置实验对照对比，既可排除无关变量的 影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。 通常，一个实验分为实验组和对照组。实验 组，是接受实验变量处理的对象组；对照组， 亦称控制组，对实验假设而言，是不接受实 验变量处理的对象组。至于哪个作为实验组， 哪个作为对照组，一般是随机决定的。这样， 从理论上说，由于实验组与对照组的无关变 量的影响是相等的、被平衡了的，故实验组 与对照组二者的差异，则可认定是来自实验 变量的效果。按对照的内容和形式上的不同， 通常有空白对照、自身对照、条件对照、相 互对照四种对照类型。 实战演练 ( 专项提能，小试牛刀 ) 原核生物 —— 细菌具有细胞壁，为探究其化学 成分，某课题小组设计了如下实验： ( 已知糖类 加硫酸水解后用碱中和，再加本尼迪特试剂， 加热有红黄色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂 作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不 干扰 ) (1) 将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到 细菌细胞壁。 (2) 将细菌细胞壁分成两等份，编号为 A 、 B 。 (3) 取 A 加硫酸水解后用碱中和，再加本尼迪特 试剂并加热；取 B 加双缩脲试剂，摇匀。 (4) 观察并记录实验现象。 现象及结果分析： ①现象： A 出现红黄色沉淀， B 出现紫色； 结论： ________________________________ 。 ②现象： A__________ ， B______________ ； 结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。 ③现象： A 不出现红黄色沉淀， B_________ ； 结论： ________________________________ 。 ④现象： A 不出现红黄色沉淀， B_________ ； 结论： ________________________________ 。 答案：①细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质 ②出现红黄色沉淀 不出现紫色 ③出现紫色 细菌细胞壁中含蛋白质，不含 糖类 ④不出现紫色 细菌细胞壁中不含糖类和蛋 白质 12 即实验组和对照组相比较 只 能有一个不同变量。 只有遵循单因子变量原则，当实验组和对照组出现 不同结果 （反应变