陶继新做一个幸福教师.pptVIP

做一个幸福的教师 陶继新 第一,人格高尚 爱因斯坦说:“无论是教堂还是学校 在他们行使其真正的功能的限度内 都是为了使人变得崇高。” 孔子教学总纲:“志于道,据于德, 依于仁,游于艺。” 柏拉图:一个民族只有最优秀的公民才有资 格当教师。 富有良知 王阳明:致良知 孔子:内省不疚 唤醒良知史建筑老师 果一一椒一上 2005.5.10 史建筑】面对可爱的孩子们,我们没有理由不 幸福。但是,面对深陷“应试教育”泥潭的中国 基础教直,我的内心又充满忧虑。上周,我刚刚 写了一篇教育随笔,以比较犀利的笔触抒发内心 的愤懑:“充满了功利的教育是畸形的教育,忽 视了信仰的教育是贫瘠的教育,剥离了情感的教 育是苍白的教育,缺失了道德的教育是可怕的教 育。救救孩子! ■【陶继新】鲁迅先生早就有了“救救孩子”的呐 现在更加需要我们呐喊。令人欣喜的是 些人开始觉醒。可是,就像推翻一个旧的世界 样,颠覆“应试教育”依然是“路漫漫其修远 不过,正是因为远且难,才需要更多有良 知的教育者共同努力。