人教版四 年级下册语文课文重点总复习资料(终极版).pdfVIP

四年级下册语文课文重点总复习资料 第一单元： 《独坐敬亭山》作者李白 （701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义 诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。 《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称 “刘白”。诗人 以轻快地笔触，描写了一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了对洞庭湖的喜爱之情。 《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对 江南美景的赞美和怀念之情。 《桂林山水》漓江水的特点是：静、清、绿；桂林的山的特点是：奇、秀、险。 《记金华的双龙洞》是叶圣陶写，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔 隙－内洞－出洞”的过程。外洞的特点是宽敞，内洞的特点是大、奇特，孔隙特点是窄小。 第二单元： 《中彩那天》告诉我们诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。母亲的话是：一 个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 《万年牢》中出现了三次 “万年牢”，第一个是指父亲所做的糠葫芦工艺高质量好，第 二个是指好的产品会受到顾客信赖，生意会越来越兴旺，第三个是具有诚实可靠品质的人。 表现了父亲做事的认真和实在。 《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，坚持先劳动再吃食物，维护了个人尊严，赢得了 别人尊重，从而改变了自己命运的故事。使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告 诉我们只要有尊严，只要坚持不懈地努力，就一定会成功。 第三单元： 《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。要遵循 自然规律。《蝙蝠和雷达》，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发 出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。 第四单元 《夜莺的歌声》一文写了“诱敌带路、林中传信、密林歼敌、继续战斗”几个部分，表现了 “小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所 表达的情感——维护和平，制止战争。 ①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 ‘和 平之花’。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶 的子弹存在，这 “和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。和平需要全世界人民共同捍卫。 ②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满 阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感， 同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁 “救救孩子，要和平不要战争”的心声。 第五单元： 《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并 且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感 受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。 ①安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲 女孩神奇的灵性抓住了。—— “悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神 奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。这神奇的灵性来自小女孩对春天、对大自 然的热爱。 ②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。—— “张望”是向 四周或远处看。不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。 ③ “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每 一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定 能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 《生命 生命》用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义： 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极 进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 第六单元： 《乡下人家》通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画 面，描绘了一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生 村活，表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。 《乡村四月》翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。 第一句 主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作。