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申办技师学院可行性报告 PAGE PAGE # 作者: 日期: 四川机电职业技术学院设立攀枝花技师学院 可行性论证报告 四川机电职业技术学院是四川省人民政府批准的四川省首批高 职院校，地处中国钢铁钒钛之都——四川省攀枝花市。 学院以服务攀 钢，服务社会，办人民满意的咼等职业教育为办学宗旨，在“以人才 培养为中心，实行学历教育与职业培训并重、教学与科研并重、技能 培养与素质教育并重”的办学思想指引下，踏实办学，精心育人，构 建了高等职业教育基地和攀钢人力资源开发基地。历经 35年的创新 实践，走出了一条企业举办高等职业教育的特色之路， 较好地满足了 企业和社会对高技能人才的需求。 四川省加快高技能人才队伍建设， 整合、优化和利用现有职业教 育培训资源，在高级技工学校、高等职业院校的基础上重点组建 10 所技师学院的重大举措，为促进学院深入推进职业资格考核制度与学 历教育相结合，加大力度培养高级技术人才，提供了难得的机遇。为 提咼学院以职业能力培养为核心，培养造就具有咼超技艺和精湛技能 的高技能人才的能力，更好地服务于四川省经济社会的发展，为四川 省高技能人才培养作出突出贡献，学院根据《四川省人民政府办公厅 关于举办技师学院的意见》 文件精神，在深入分析四川省高技能人才 需求、攀枝花市钢铁钒钛产业人才需求的基础上， 结合学院现有基础 和条件，认真制定了学院设立攀枝花技师学院的发展规划， 并聘请专 家多方论证，认为学院具备良好的设立技师学院的条件， 现提出如下 可行性论证报告。 一、学院概况 学院于1973年11月开始建校。先后创建了 “攀钢冶金工业学校”、 “攀枝花冶金职工大学”、“攀钢技校”，并先后合并组建攀钢职教 中心，又先后合并“攀矿中专”、“攀矿技校”、“攀钢向阳职工培训学校”等办学实体。2001年成功改制为高等职业技术学院，建立 起了一座初具现代化水平的高等职业教育基地， 担负起了为企业和社 会培养高技能人才的使命。办学以来，累计为企业和社会培养毕业生 3.6万余人、实施了 3.3万余人次的职业培训。 学院占地891.5亩，其中，马家田校区570.4亩，金江校区313.7 亩，江北校区7.4亩；校舍面积178405m 2;固定资产（不含土地资 产）原值达1.2944亿元。建有与国际互联网连接的校园网；图书馆 藏书41.3万册；建有400m和300m塑胶跑道绿茵运动场各一个， 标 准游泳池两个，运动场面积 46406.26 m 2。 学院现有各级各类在校生7963人，其中，全日制学历教育5539 人，成人学历教育1575人。各类培训849人（2007年职业培训和技 能鉴定共计3046人次）。有教职员工618人，其中，硕士研究生及 以上学历（含在读）教师68人，高级技术职务教师133人，双师素 质教师88人，兼职教师120人。每年还有1-2名外籍教师在校从事 外语教学工作。 学院设有材料工程系、机械工程系、电子电气工程系、管理工程 系、信息工程系、基础部、实验实训部等 7个教学业务部门。开设有 冶金技术、电气自动化技术、机电一体化技术、材料成型与控制、计 算机网络技术等26个专业。学院现有中央财政支持的实训基地1个， “国家级教改试点专业” 1个，“省级教改试点专业” 2个，现建成 省级精品课程3门，院级精品课程11门。2006年4月，学院通过了 高职高专院校人才培养工作水平评估并获得优秀等级。 二、设立技师学院的必要性 （一）四川省实施工业强省战略、发展优势产业的需要 “十五”期间，四川经济总量完成了一次升位：从全国第十位升 至第九位，其根本动力来自工业。工业对经济增长的贡献率逐步超过 50%工业加速态势显现，和“九五”比，快 5.5个百分点；和全国比，快5个百分点；近3年和本世纪初比，发展速度更快。工业逐步 成为国民经济主导部门，带动社会经济发展。四川省顺应经济全球化 的潮流，依靠工业经济的做大做强，构建强大的增长点、增长极。《四 川省国民经济和社会发展第^一个五年规划纲要》 中明确提出积极推 进经济结构战略性调整，强力实施工业强省战略。充分发挥工业对产 业发展的带动作用，促进三次产业全面繁荣。坚定不移走新型工业化 道路，加快经济增长方式由粗放型向集约型转变。 大力发展循环经济， 实现节约发展、清洁发展、安全发展和可持续发展，努力建设资源节 约型、环境友好型社会。四川省把钢铁钒钛产业、电子信息产业和 文化产业确定为三大优势产业，重点扶持建设。“ ^一五”期间，工 业增加值年均增长速度达到12%以上。 高技能人才是人才队伍的重要组成部分，是加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化的重要力量， 正当工 业强省战略的东风吹遍四川大地的时候，高技能人才紧缺的问题亦突 显出来。《四川省钢铁钒钛