2016四川公务员面试热点解读:践行“网络群众路线”.docVIP

2016四川公务员面试热点解读:践行“网络群众路线”.doc

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更多四川公务员面试热点点这里看 中公教育·给人改变未来的力量!点击查看面试技巧大全 2016四川公务员面试热点解读:践行“网络群众路线” 2016年HYPERLINK http://sc.offcn.com/html/sichuangongwuyuan/?wt.mc_id=9438691四川公务员考试笔试成绩已于6月2日公布,笔试折合总成绩和职位排名于2016年6月20日前由招录机关公布,考生也可通过四川人事考试网进行查询。 点击查看HYPERLINK http://sc.offcn.com/zg/zgwkc/" \l zqn?wt.mc_id=94386932016四川公务员面试微课程 查看更多HYPERLINK http://sc.offcn.com/zg/zgyyg/?wt.mc_id=9438693"课程优惠 【背景链接】 网民是老百姓的一部分,老百姓在网上就意味着部分民意在网上。不少人都有这样的感受:一项民意调查,以前往往需要打印厚厚的一沓纸,要么让政府工作人员下去分发再收回,要么委托专业调查工作来承担。如今,网络让民意跨越了时空距离,不管是“PC端”还是移动端,动动鼠标或滑动指尖就能实现政府与老百姓间的互动往来。成本降低、效率提高、沟通便捷,网络赋予民意新的内涵,给政府新的契机。 2016年4月,习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上提出“我国经济发展进入新常态,新常态要有新动力,互联网在这方面可以大有作为。”“必须贯彻以人民为中心的发展思想。”“建设网络良好生态,发挥网络引导舆论、反映民意的作用。”同时强调,各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线,经常上网看看,了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切、解疑释惑。对网上那些出于善意的批评,对互联网监督,不论是对党和政府工作提的还是对领导干部个人提的,不论是和风细雨的还是忠言逆耳的,我们不仅要欢迎,而且要认真研究和吸取。习总书记的这些要求为各级干部走好群众路线、提升工作能力和水平指明了努力方向。 【标准表述】 [权威论述] 网民来自老百姓,老百姓上了网,民意也就上了网。群众在哪儿,我们的领导干部就要到哪儿去,要通过网络走群众路线。 ——习近平 [原因分析] 人心是最大的政治。党的各项工作归根到底都是在做人的工作、做群众的工作。党的任何一项方针政策的贯彻落实,都需要全社会方方面面同心干,需要全国各族人民心往一处想、劲往一处使,集众人之心为一心,聚分散之力为合力,为实现“两个一百年”奋斗目标凝聚最大人心和磅礴力量。 而我国有7亿网民,网民数量占我国总人口的一半以上。网民来自老百姓,老百姓上了网,民意也就上了网,互联网已经成为中国不可忽视的重要社情民意平台。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。群众在哪儿,我们的领导干部就要到哪儿去。尤其在互联网时代,回答好、解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本性问题愈发显得重要。各级党政机关和领导干部要想更好地察民情、知民意,必须走网络群众路线。可以说,互联网素养已经成为领导干部必须具备的一项基本素养。 领导干部走网络群众路线,最根本的目的在于了解真实民情民意,积极回应网民关切、解疑释惑,让互联网更好地造福国家和人民。其中,了解真实的民情民意是基本前提。 [当前现状] 近年来,随着网络的发展,通过互联网了解民情、汇聚民智,已经成为各地政府和领导干部了解民情民意最直接、最快捷的有效途径,各地通过开设官员微博、开通市长信箱、与网民在线交流、设立民声专栏等方式,践行“网络”群众路线,这些举措是践行群众路线的与时俱进和创新,获得了网民的好评,网民建言献策的积极性也越来越高。 然而,一些地方和一些领导干部对网络始终敬而远之,认为我国网民素质不高,对党和国家政策理解不透,容易误信误传、恶意抨击,留言多是怨气怨言,发帖也多是“不和谐音符”,等等,因此忽视与网民的沟通,对网上群众的强烈呼声装聋作哑,对关系群众切身利益的事项避而不谈,甚至惧怕互联网,把更多的上网时间放在了网络学习、批阅文件、国内外新闻上。以上种种现象严重影响了党和政府与网络民众的心灵距离。 [参考对策] 践行“网络群众路线”,首要是正视网上民意。无须讳言,部分领导干部对网络民意有抵触情绪。甚至有人把网民的批评,看成是“一小撮”不法分子的别有用心。如此讳疾忌医,只能激化对立情绪,撕裂舆论、破坏共识。践行“网络群众路线”,就是要俯下身子,抛弃鸵鸟心态,正视网络民意、服务网民,进而形成共识,形成良好的官民互动,打造晴朗的网络环境。 践行“网络群众路线”,重点是打造互动载体。走“网络群众路线”,就是把网民的关切捞上来,把政府的想法扩散出去,通过交流增进感情、凝聚共识。而互动成功与否的关键,就是载体的质量。因此,相关部门一定要用心打造互动载体。比如,内容充实、形式新

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