假如没有灰尘(11).ppt

课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理。除了灰尘，哪些东西还有两面性，请大家想想。 课外作业 1.根据课文和自己搜集的资料， 仿照课文，以《假如没有 》为题，写一篇短文。 灰尘 12. 假如没有 沙尘暴 灰 尘 深沉的晚霞 闲云迷雾 你知道这些情形是由什么引起的吗？如果像课文标题所说的没有灰尘，那世界会是什么样子？说说你的看法。 通读全文 1、默读课文，说说灰尘有哪些特点和作用。 2、讨论作者是怎样说明这些特点和作用的。 下面的词语字音你都能读准吗？赶快试试吧！ 模样（ ） 朝（ ）晖 直径（ ） 削（ ）弱 散射（ ）　 较（ ）短　　 可恶（ ）　 干涸（ ） 单调（ ） 尘埃（ ） 调（ ）节气候　　 下面的词语字音你都能读准吗？赶快试试吧！ 模样（mú） 朝（zhāo）晖 直径（jìng） 削（xuē）弱 散射（sǎn）　 较（jiào）短　　 可恶（wù）　 干涸（hé） 单调（diào） 尘埃（āi） 调（tiáo）节气候　　 读文要求： 请同学们自由轻声读课文，注意读准字音，读通课文，边读边动笔，用“-----”划出灰尘的特点，用“~~~”划出灰尘的作用。 我来填一填 特点 作用 第3段 十分微小 吸收光线 第4段 第5段 散射光线 第6段 吸湿性能 削弱阳光 调和天色 调节气候 气象万千 特点 作用 3自然段 十分微小 4自然段 吸收光线 削弱阳光 5自然段 散射光线 调和天色 6自然段 吸湿性能 调节气候气象万千 调和天色 返回 晚霞朝晖 闲云迷雾 彩虹 日晕 请大家思考，4、5、6自然段在结构上有什么特点？ 都是先介绍灰尘的特点，再具体介绍灰尘的作用，结尾都是用“假如.….没有灰尘”的句式结尾,对其作用加以强调和总结，同时照应了文章的开头。 同学们，课文第3-6自然段从不同的角度详细介绍了灰尘的特点和作用，就是为了突出假如没有灰尘的危害性。 1.假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 3.假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。 4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 2.假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。 假如大气中没有灰尘， 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 天空将始终是蔚蓝色的。 假如大气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。 大自然将多么单调 文中重点词句理解 ①因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 “古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。在这里，指出了灰尘的危害性。 ②灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 这句话运用了什么说明方法？有什么好处？ 灰尘真的很小，你知道吗？ 运用了列数字、作比较的说明方法，通过列数字的方法介绍了灰尘的大小，突出了灰尘非常细小的特点；通过与无灰尘时阳光强度的比较，突出了灰尘的重要性，两种方法的运用使被说明的事物更加具体、真实、生动形象，给人印象深刻。） 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的大个子，小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 对比读读，这两句有什么不同呢？你觉得哪句写得好？为什么？ 用词准确 形象生动 ③阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 “削弱”就是变弱。这段话先写阳光经过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔和、不刺人眼；接着又运用假设，说明没有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。通过对比说明，突出了灰尘的的重要作用。 仿写： 1、地球上的光明和温暖，都是太阳 送来的， 假如没有太阳，----------------------- 假如没有太阳--------------------------。 2、细菌能发酵食物，如馒头、醋、