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2020人教部编版九年级道德和法治下册同步测试：第二课第1课时推动和平和发展 PAGE / NUMPAGES 第二课 构建人类命运共同体 第 1 课时 推动和平与发展 测试时间:25 分钟 一、选择题 1.从 1931 年九·一八事变开始,到 1945 年日本宣布无条件投降结束,中国人民的抗战经过了 整整 14 年。14 年的抗战中军民一心,最终,将残暴的侵略者赶出了我们的家园。对这场战争 的认识正确的是( ) ①它是世界反法西斯战争的重要组成部分 ②中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献 ③这场战争得到了国际社会的广泛支持 ④这场战争是人类历史上规模空前的全球性战争 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 2.(2019 内蒙古通辽中考)自 2006 年朝鲜首次核试验以来,中国和国际社会为推动朝鲜半岛 无核化而不懈努力。2018 年,朝核问题历经波折迎来曙光。这说明( ) ①中国是一个负责任的大国 ②多极世界格局已经形成 ③和平与发展是当今时代的主题 ④经济全球化已成为现实 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 3.《不要暴力》《铸剑为犁》是耸立在纽约联合国总部前面的两尊雕塑。它们共同体现了 ( ) ①影响世界不安定的因素已经消失 ②和平与发展是当今时代的主题 ③追求和平日益成为世界人民的共同愿望 ④世界整体维持和平的态势,但局部战争与冲突从未间断 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.近年来恐怖主义活动频繁发生,国际社会强烈谴责恐怖主义行径,呼吁必须反对一切形式 的恐怖主义。这表明( ) ①反对恐怖主义是当今世界的主题之一 ②恐怖主义是威胁世界和平与发展的重要因素 ③恐怖主义行径是霸权主义和强权政治的表现 ④反对恐怖主义、维护世界和平,应加强国际合作 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 5.(2019 福建福州马尾区模拟)2019 年 3 月 2 日,美国国防部宣布,美国与韩国将停止计划于 春季举行的大型联合军演,以支持通过外交努力达到朝鲜半岛无核化的目标。这从一个侧面 体现了当今世界的主题是( ) A.创新与发展 B.和平与进步 C.绿色与环保 D.和平与发展 6.维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上,有无数人在默默地守卫着和平,让我们拥 有安宁的生活。为此,我们中学生要( ) ①看到和平来之不易,珍惜今天的和平 ②积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任 ③依法打击破坏世界和平的行为 ④认识到反对恐怖主义已经成为当今时代的主题 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 7.(2019 广西柳州中考)自从中国提出“一带一路”倡议以来,参与共建“一带一路”的相 关国家已由亚欧延伸至非洲、拉美、南太等区域。沿线各国从“一带一路”建设中获得了发 展机遇,收获了实实在在的利益。这表明“一带一路”倡议( ) ①有利于沿线国家间合作共赢 ②使全世界都接受中国方案 ③符合和平与发展的时代主题 ④适应了经济全球化的趋势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.直到 21 世纪初,世界上仍有 13 亿贫困人口,超过 8 亿人忍受着饥饿,8000 万人完全不能享 受医疗服务,超过 2.6 亿的人不能上学,第三世界国家外债总额达 2.5 万亿美元。这说明 ( ) ①在“和平与发展”中,发展比和平更重要 ②发展中国家急需解决自身的发展问题 ③外债是影响发展中国家经济发展的主要问题之一 ④必须建立国际经济新秩序 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.下面漫画《失衡的天平》主要告诫我们( ) A.贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁 B.贫困和落后导致国际形势动荡不安 C.贫富差距不断扩大,直接威胁到世界各国的稳定,严重阻碍着人类社会的持续发展 D.贫富差距是一种正常现象,无须大惊小怪 10.2019 年 10 月 17 日是第 27 个国际消除贫困日。设立这一纪念日的目的在于( ) A.驱散战争的阴影,坚决反对恐怖主义 B.消除一切形式的贫困,推动可持续发展 C.表明世界经济发展不平衡的现象日趋严重 D.表明当前消除贫困已取得阶段性的成果 二、非选择题 11.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失, 世界进入多极化时代。 小明认为:只要世界朝着多极化的趋势发展,世界就一定会维持和平状态。请你结合所学知识, 辨析小明的观点。 12.2000 年,联合国制定了《联合国千年发展目标(2000—2015)》,提出了“消除极端贫困和 饥饿”“普及初等教育”“促进两性平等和赋予妇女权利”“降低儿童死亡率”“对抗艾 滋病病毒以及其他疾病”“确保环境的可持续能力”等目标。2015 年,