2019.12.26 【第4季-言语】吉林其他题型 王诺希（讲义+笔记）.pdfVIP

公考精品讲义 【第4 季-言语】吉林其他题型 （讲义+笔记） 主讲教师：王诺希 授课时间：2019.12.26 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 【第4 季-言语】吉林其他题型 （讲义） 1.以下各句划横线部分，在修辞上与其他不同的一项是： A.人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起浪花 B.密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花 C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 D.女人坐在小院当中，手指上缠着柔滑修长的苇稻子，苇稻子又薄又细，在 她怀里跳跃着 2.下列各句中诗文引用不恰当的一项是： A.新时期的斗争精神就是勇于负责的担当精神。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自 苦寒来”。总书记多次号召广大领导干部要敢于担当、主动作为、善谋善为 B.敬畏生命，敬畏它的博大与均衡。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”， 命中注定，我们无法真正了解生命的全部，因为我们也是其中之一 C.年轻干部只要坚定理想，勇于担当，守住淡泊，一步一个脚印，高筑墙、 广积粮、养静气，就会“有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一天 D. “天有不测风云，人有旦夕祸福”。一些贫困户，可能因突如其来的变故 而孤独无助，因猝不及防的疾病而陷入困境，因失业而灰心丧志 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 【第4 季-言语】吉林其他题型 （笔记） 【注意】本节课讲解第4 季言语部分的吉林其他题型，包含两类，第一，考 查修辞，大家在课下可以做好充足的准备，对常见的修辞有一定把握即可；第二， 考查诗文的引用，如“下列哪一句诗文引用的是恰当的/不恰当的”，备考难度较 大，因为中华文化博大精深，诗文很多，更加注重平时的积累。 1.以下各句划横线部分，在修辞上与其他不同的一项是： A.人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起浪花 B.密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花 C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 D.女人坐在小院当中，手指上缠着柔滑修长的苇稻子，苇稻子又薄又细，在 她怀里跳跃着 【解析】1.根据提问方式可知，需找出不同的修辞。 A 项：“人的生命似洪水奔流”中“似”将生命比喻成洪水，为比喻的修辞， 与其他三项的修辞手法不同，当选。 B 项“细心地护卫着脚下偷偷开放的野花”论述芦苇是细心的，还护卫野花， 正常情况下人才能护卫，才能细心，将芦苇赋予了人的一些性格和动作，为拟人 的修辞手法；C 项 “你不让我，我不让你”中“让”是人与人之间的关系，赋予 了桃树、梨树人的一些情感和动作，为拟人的修辞手法；D 项“苇稻子又薄又细， 在她怀里跳跃着”中“跳跃”赋予了人的动作，为拟人的修辞手法，三项修辞手 法相同，均排除。【选A】 【注意】这类题型，只需要大家对常见的修辞特征有所把握，能够辨认出来 即可。 常见修辞： 比喻：使用一个事物来比喻另一个事物 例：弯弯的月亮像1 条小船挂在夜空中 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样 具有动作和感情的样子。 例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 比拟：比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物 例：