道德和法治青春萌动.ppt

第2课时 青春萌动  探究点一:异性朋友 活动一:心理咨询 情景一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦, 这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了, 在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显 示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女 孩吗?我很害怕。” 情景二:一天,大海放学回家就把自己关在房 间里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才 道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的 女生笑话他是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣 赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子  议一议 (1)他们的苦恼有什 小梅、大海都心理萌动是什么? 最好的一面 步入青春期,我们会有一种特殊的情 感体验一一就是青春期的心理萌动。 就像小梅、大海在异性面前,有自我 表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望 得到异性的肯定和接受 心理萌动的表现  s¨(2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼? 正确看待自己在青春情感中的萌动; 正确看待自己的优缺点等  活动二:出谋划策 情景:假如某校有这样的校规: ●男生女生不得成对儿出现在校园 ●男生女生交往距离不能小于50厘米 ●男生女生不得同桌吃饭; ●男生女生不得 议一议 (1)你赞同这样的校规吗?为什么? 不赞同,不利于男女生正常交往