2好 细胞工程课件.ppt

①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，__________________________； ②____________________________________； ③____________________________。 (4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用 是________________________________； 则植物激素X的名称是____________。 (5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是 ________________________________。 [解析]　 (1)用于离体培养的植物器官或组织片段，叫做外植体。(2)由分化状态到未分化状态叫做去分化，由未分化状态到再分化出根和芽叫做再分化。(3)由图中可以看出植物激素X与Y的比例为1时，愈伤组织不分化；当植物激素X与Y比值大于1时有利于生芽；当植物激素X与Y比值小于1时，有利于生根。(4)生长素能够在脱分化中促进细胞的纵向伸长生长，在再分化过程中还能促进细胞分裂和分化。生长素和细胞分裂素是植物组织培养过程中两种重要的植物激素，共同调控脱分化和再分化。(5)无性繁殖可以保持亲本的优良性状。 [答案]　 (1)外植体 (2)去分化(脱分化) (3)①未分化细胞群经分裂形成愈伤组织 ②当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽 ③当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根 (4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化　细胞分裂素 (5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离 (1)比较脱分化与再分化 项目 过程 形成体特点 条件 脱分化 由外植体形成愈伤组织 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞团 ①离体；②提供营养物质(有机物、无机物)；③提供激素；④提供其他适宜的条件 再分化 由愈伤组织形成幼苗或胚状结构 有根、芽或有生根发芽的能力 (2)植物激素及其使用比例对植物组织培养的影响 生长素用量 与细胞分裂 素用量的比例 该比值高时 利于根的分化，抑制芽的形成 该比值低时 利于芽的分化，抑制根的形成 该比值适中时 促进愈伤组织的生长 1．下图为“番茄—马铃薯”的培育过程示意图，下列有关 叙述中正确的是 (　　) A．获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶 B．诱导a、b细胞融合的化学试剂一般是秋水仙素 C．a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜的流动性 D．d、e、f过程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱 分化和再分化 解析：植物体细胞在杂交之前，必须用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体；a、b细胞融合为c细胞的原理是细胞膜的流动性；诱导a、b细胞融合的化学试剂一般是聚乙二醇；d、e过程分别为脱分化和再分化。 答案：C 热点二 动物细胞工程 热点指数 ★★★★ 命题点 本热点内容涉及动物细胞培养、动物细胞融合及单克隆抗体的制备与应用等 命题 角度 近年高考多以选择题形式考查动物细胞培养的过程、原理，以非选择题形式考查单克隆抗体的制备过程及相关应用 [例2]　 (2010·浙江高考)下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 (　　) A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养 [解析]　本题考查动物细胞的培养和克隆的相关知识点，意在考查对动物细胞培养的理解。由于接触抑制，动物细胞培养时，只能形成单层细胞，A项错；克隆培养法在培养时，由于所有子代细胞来自子一代亲代细胞，所以基因型一般都相同，B项错；二倍体细胞传代次数通常是有限的，C项错；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进行传代培养，D项正确。 [答案]　 D (1)单克隆抗体的内涵：“单个”B淋巴细胞的克隆细胞群所 产生的单一抗体。 (2)单克隆抗体制备中的两次筛选手段及目标： ①第一次用“选择培养基”筛选出“杂交瘤细胞”。 ②第二次通过“抗体检测”筛选出“产生单一抗体的杂交瘤细胞”。 (3)细胞株与细胞系的最根本区别在于二者遗传物质是否 发生改变。 2．下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中4过程和A细 胞的名称分别为 (　　) A．培养、T淋巴细胞　　　　B．培养、B淋巴细胞 C．筛选、T淋巴细胞 D．筛选、B淋巴细胞 解析：单克隆抗体的生产是利用产生抗体的B淋巴细胞和无限分裂的骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞的技术进行的，所以