五年级语文阅读 标点的运用.doc

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第二章标点的运用一基础知识我们说话都有一定的语气和停顿写出来的句子和作文就要用标点符号来表示语气和停顿小学阶段要求掌握的标点符号总共有种逗号句号感叹号问号分号顿号冒号引号省略号破折号书名号括号逗号小点带尾巴句内停顿要用它分号之间表间隔句内用它意未尽主谓动宾关系明状语后面作停顿句号一个小圆圈表示句子完整结束陈述句末尾要用到祈使句用它语气舒缓感叹号像个小炸弹表示惊喜和感叹问号像个小耳朵表示疑问必须用在疑问处还有反问也要用顿号像个小芝麻表示并列排比写在词语之间草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的

第二章:标点的运用 一、基础知识 我们说话都有一定的语气和停顿。写出来的句子和作文,就要用标点符号来表示语气和停顿。小学阶段要求掌握的标点符号总共有12种:逗号、句号、感叹号、问号、分号、顿号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号、括号。 1,逗号:小点带尾巴,句内停顿要用它。分号之间表间隔,句内用它意未尽,主谓、动宾关系明,状语后面作停顿。 2。句号:一个小圆圈,表示句子完整,结束。陈述句末尾要用到,祈使句用它语气舒缓。 3!感叹号:像个小炸弹,表示惊喜和感叹。 4?问号:像个小耳朵,表示疑问,必须用在疑问处,还有反问也要用。

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