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?装 订 线 内 不 要 答 题……
2020咅B编版二年级语文下册期末检测卷
(时间:120分钟 满分:100分)
一、 书写
?看拼音写词语。
yu cn y i m 6 zi y ng g ai t u ran
b o bo w ei n an l i k e r en zh en
二、 填空题
?背诵课文两首诗,做下面题目。
比一比,再组词。
碧(
)
垂(
)
裁(
)
似(
)诗(
) 村(
)
壁(
)
睡(
)
栽(
)
以(
)待(
) 树(
)
3 .组词。
原(
)
堆(
)
礼(
)
递(
)
员(
)
难(
)
扎(
)
第(
)
三、选择题
给加点词语选择正确解释。
TOC \o "1-5" \h \z ?碧玉妆成一树高。( )
A.装饰、打扮B ?化妆
?拂堤杨柳醉.春烟。( )
A.喝醉 B.陶醉、沉醉
.忙趁东风放纸鸢.。( )
A.风筝 B.纸做的老鹰
7.《村居》和《咏柳》都是描写什么季节的诗? ( )
A.秋天 B.春天 C.夏天
8.《大脚丫跳芭蕾》中,评委们说贝琳达的脚太大,跳不好舞,贝琳达很难过,就去哪里工作 了?( )
A.乐团 B.餐厅 C.电影院
四、诗词曲鉴赏
古诗阅读
悯 农(其一)
种.一粒粟, 万颗子。 ,农夫犹饿死。
补充古诗,再做题。
诗句中“种”的读音是 。“种”的另一种读音是 ,可以组词: 。
这首诗的作者是唐代诗人(①李白 ②李绅)。(打“V”)
1 2 .诗句中“万”的意思是( ) 。我们通过诗中“一”和“万”的对比,可以体会到( )
①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴
13.用“/选出与古诗相对应的图。
()
五、连线题
14 .读一读、连一连。
六、 判断题
15?如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”,请你在正确做法后的括号里打“V” ,错误 的打“X” 0
TOC \o "1-5" \h \z ?借书时要登记。 ( )
?在借的书上涂涂画画。 ( )
?借了书不按规定时间还。 ( )
4?将自己喜欢的书捐赠到图书角,与大家分享。 ( )
16?判断,对的打“V ",错的打“X” o
1?“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子, “万条”指的是“万条丝织的带子” 。
( )2?作者运用比喻的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让
绿有了亮度;“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,写出了柳树柔美的样子。两个恰当 的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ( )
七、 语言表达
17?照样子,写句子。
例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
,就像 。
18?按要求写句子。
1、我国的山川景色很美丽,就像看不完的画卷。
就像 。
2、大街小巷上的人们就如潮水一般拥挤。
如 般 。
八、排序题
19?小毛虫经历了哪些变化?选一选,按顺序填一填。 (填序号)
( )――( )――( )
九、信息匹配
十、句型转换
20.给下面的句子换一种说法,并保持意思不变。
例:原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗? 原始森林是我们祖先的摇篮。
天上的星星难道能数得清吗?
难道爷爷说的话不是真的吗?
十一、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
太阳的颜(y a n)色
小白兔天天看见太阳,它很想知道太阳是什么颜色。
小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你眼(i0o),太阳照在树叶上绿油的。”小白兔 跑去问蜜蜂(f e ng)。蜜蜂说:“太阳是红色的,你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。”
小白免跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你看,太阳照在稻(d d o)穗(su i ) 上, 黄灿(c d n)灿的。”
小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的。哟 v
o u),他们说的结果都不一样,太阳到底是什么颜色呢 ?
这时,天上起云了,下起雨来。不一会儿,雨停了 ,太阳出来了,天边出现了一道(d d o) 彩虹。小白兔想 , 彩虹阿姨住在天上 , 一定知道太阳的颜色 , 就跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨先让小白兔数数地身上的颜色。“赤(ch 1)、橙(ch e ng)、黄、绿、青蓝、紫(z ? ), 一共有七种颜色。”小白兔说。彩虹阿姨说 :“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。 小白兔快活地说 :“我明白了。” 21.文中总共有 个自然段。
22.写出和下面一样的表示颜色的词。 例: 绿油油 黄 红 金
23.按短文内容填空。
小鸟说太阳是 的,小蜜蜂说太阳是 的,小青蛙说太阳是
的,他们说的结果都 。
24.彩虹身上共有几种颜色 ?都是什么颜色 ?用“ ”画出来。
十二、书面表达
25.看图写话
仔细观
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