2020年欢庆重阳节主题班会演讲稿高中精选5篇.docVIP

2020年欢庆重阳节主题班会演讲稿高中精选5篇.doc

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欢庆重阳节主题班会演讲稿高中第一篇 尊敬的各位老师,同学们: 早上好! 金秋十月,秋风送爽。我们刚送走伟大祖国的生日,明天我们又将迎来中国的传统节日---重阳节。 “老吾老,以及人之老,幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌”。尊老爱幼是我国优良的道德传统,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。 古往今来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是相通的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。 中华民族是一个尊老的民族,我们从小受着感恩教育,在长辈的呵护下健康成长。可是我们却忽视了,成年人也会有很多无形的责任和压力:自己的工作、家庭和孩子。成年人也都会有烦恼:一方面在外辛苦工作,为了更好的明天打拼;一方面,又时时刻刻地牵挂着孩子。 同学们,可曾想过,在父母们孤独地看着夕阳最后一抹光芒消失在山的后面的时候,他们会默念多少次对子女的思念呢? 父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的付出了,但又有多少子女能体会到父母的爱?在父亲冷漠严厉的面庞下,隐藏的是一颗总是无意中就被孩子刺伤的心。我们长大了,逐渐读懂父辈们眼中的期盼。让我们用实际行动回报这份沉甸甸的爱吧! 能和父母对子女的爱相媲美的可能只有老师对学生的爱了。从咿呀学语到成人成才难道你不要感恩老师吗?感恩老师并不需要我们做什么惊天动地的大事,课堂上一道坚定的目光,一个轻轻的点头这便是感恩。下课后看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。用一点一滴的进步,用优异的成绩回报老师,这更是感恩。真的,老师要的真的不多。 感恩是有意义的,爱让这个世界不停旋转;感恩是一种积极的人生态度,它能使我们增长智慧,实现梦想;感恩是一种心灵良知,它彰显了我们心灵的真善美;感恩是一种营养液,能滋润我们的生命,升华我们的灵魂;感恩是我们的精神食粮,是我们感情寄托,是我们心中的玫瑰,让我们细心去栽培,用心去呵护。 让我们时时心怀感恩,感恩生活的给与,感恩生命的多彩,感恩自然地恩赐,感恩一切的一切,让幸福和快乐过来把我们拥抱! 同学们,期中考试就要到了,我们能够做的,便是用心复习,认真考试,用满意的分数换取长辈们脸上欣慰的笑容。 最后,请允许我代表全体师生祝普天下的父母平安、幸福,健康! 今天的发言就到这里,谢谢大家。 欢庆重阳节主题班会演讲稿高中第二篇 亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我的讲话题目是《继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风》。 同学们,你们都应该知道重阳节吧!——对,在我们的语文课本里,曾经学过好几篇关于重阳节的诗篇呢! 比如说:王维的《九月九日忆山东兄弟》,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”在课本里我们知道了,重阳节是在每年的农历九月初九。 在我国古代思想中,“六”为阴数,“九”为阳数,九月九日正好是两个阳数相重,所以人们把它叫做“重阳”,也叫做“重九”。重阳节的起源,最早可以推到汉初。汉初皇宫中,每年的九月初九,都要佩带茱萸、食蓬饵、饮菊花酒,以求长寿。到了东汉时,民间又有了重阳登高的风俗,因此重阳节又叫“登高节”。 关于重阳节的故事很多.据说重阳节从汉朝初就有了。那时在皇宫中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬饵、饮菊花酒,以求长寿.汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后馋害后,宫女贾某也被逐出皇宫,贾姓宫女又将此习俗传入到民间。 到了东汉,民间在该日又有登高的习俗,所以重阳节又叫"登高节".以后到了唐朝,文人墨客们写了很多登高诗,其中大多数是写重阳节的习俗.如王维的《九月九日忆山东兄弟》等;而杜甫的七律《登高》,则是写重阳登高的名篇。 当然,古人的登高没有划一的规定,一般是登高山、登高塔,同时还有吃"重阳糕"(一种九层糕)、赏菊饮菊花酒的习俗.清代以后,赏菊之俗尤为昌盛,时间也不限于九月九日,但仍然是重阳节前后最为繁盛. 重阳节插茱萸的风俗在唐代已经很普遍.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥想兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”因为古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩带,还有插在头上的.这些习俗在晋代葛洪《西经杂记》的中就有记载. 清代,北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上,"解除凶秽,以招吉祥。" 在改革开放的今天,重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义。1989年,我国把每年农历的九月九日定为老人节,从而将传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。 同学们,我们是炎黄子孙,我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,讲的就是这层意思:尊敬、爱护自己家的老人和小孩,同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩.最近,从新闻媒体讨论的话题中也可看出一二.如“该不该给

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