社会调查研究与方法 第二章自测.doc

精选文档 PAGE PAGE 1 — 社会调查研究与方法 第二章自测 填空题 理论和实际，现实可行性 变量，假设 具体，抽象 数值 变量值 自变量，因变量 因果关系，相关关系 理论演绎，经验观察 观点，逻辑 逻辑分析，试调查 选择题 定类变量 离散变量 直线相关 公理, 定理, 假设, 经验概括 查阅文献, 咨询, 实地考察 实用性, 系统性, 实效性, 经济性, 弹性 简答 答：概念是反映事物的本质属性的思维形式，也就是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。社会调查研究中的概念一般包括三个部分：定义、内容、状况。概念的定义也称为内涵，是对某种社会事物特征和本质属性的表述。概念的内容和状况也称为外延，内容是指具有概念所反映的本质属性的一切对象，状况则是表明概念所包含的所有对象的发展程度。 　　变量一词来自于数学，本指不固定的值、可改变的数。人们将其引申到社会调查研究之中，另行定义为说明社会事物或现象某种特征的概念。所以，变量可以说是是概念的另一种称谓。 　　社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变量，是按一定标准把事物分为两类或多类的变量； 连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变 量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生 变化的变量；因变量，是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量；中间 变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量， 即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之分外，还有等级或次序 的区别的变量；定距变量，是除了 具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别变量；定比变量，是除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值中还有 一个以零为最终 参照系的变量。 答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容： （1）调查研究课题、目的和基本观点 （2）调查研究对象、内容和范围 （3）调查研究方式和方法 （4）调查研究时间与步骤安排 （5）组织领导与人员安排 （6）经费预算和物质保证 方案设计应注意的问题主要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等。 答：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命 题三种类型。单变量命题是对一个概念的表述，双变量命题是对两个变量之间关系的表述，多变量命题是对多个变量之间关系的表述。 假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有三种： 第一种是函数式，即y是x 的函数，若x发生变化，则y也随之发生变化，反之亦然。自然科学中经常使用这种形式。第二种是条件式， 即“如果A，则B”，说明A和B是相关关系或者是因 果关系。第三种是差异式，即“A和B有（无）差异”。社会调查研究中多使用后面两种陈述方式。 答：可行性研究的常用方法大致有三种： 第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性，主要适用于对命题和假设、变量和指标进行检验，对其他方面作用则有限。 第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有方面。但是由于社会生活不断变化，而人们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟悉的事物和现象，每个人的阅历又总是有限的，所以这种方法有一定局限性。 第三种，试调查，即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，并根据试调查的结果修正和完善原方案。 这是对方案设计进行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的调查实施之前，试调查必不可少。 答：所谓探索性研究即在调查实施之前先期进行的试探性的初步研究。进行探索性研究主要 是为了确定社会调查研究的课题、明确社会调查研究的目的、对象、内容和范围、观点、方式、方法等。 探索性研究的方法主要有三：查阅文献、咨询和实地考察。 答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。 从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课 题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我 们可以从这样几个角度来考虑: 提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性； 对某一理论作补充论证； 证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论； 对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。 从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定 影响。诸如制定政策、了解事物的基本状