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2014 年福建省南平市中考数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共 9 小题，每小题 4 分，共 40 分．每小题只有一个正确的选项，请在 答题卡的相应位置填涂） 1．（4 分）（2014•南平）﹣4 的相反数（　　） 　 A ． 4 B ． ﹣4 C ． D ． ﹣ 分析： 根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答． 解答： 解：﹣4 的相反数4 ． 故选：A ． 点评： 本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键． 　 3 ．（4 分）（2014•南平）一个袋中只装有 3 个红球，从中随机摸出一个是红球（　　） 　 A ． 可能性为 B ．属于不可能事件 C ．属于随机事件 D ．属于必然事件 考点： 随机事件；可能性的大小．菁优网版权所有 分析： 根据要求判断事件的类型，再根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念选择即 可． 解答： 解：因为袋中只装有 3 个红球，所以从中随机摸出一个一定是红球，所以属于必然 事件， 故选：D ． 点评： 本题主要考查必然事件、不可能事件、随机事件的概念．确定事件包括必然事件和 不可能事件．理解概念是解决这类基础题的主要方法．必然事件指在一定条件下一定发生的 事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一 定条件下，可能发生也可能不发生的事件． 　 4 ．（4 分）（2014•南平）下列计算正确的是（　　） 2 4 6 3 4 2 　 A ． （2a ） =8a B ．a +a=a C ．a ÷a=a D ． 2 2 2 （a﹣b ） =a ﹣b 考点： 同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式．菁优网版权所有 分析： 根据合并同类项的法则，同底数幂的除法，完全平方公式以及幂的乘方的知识求解 即可求得答案． 2 4 8 解答： 解：A 、（2a ） =16a ，故A 选项错误； 3 B 、a +a ，不是同类项不能计算，故B 选项错误； 2 C、a ÷a=a，故 C 选项正确； 2 2 2 D 、（a﹣b ） =a +b ﹣2ab ，故D 选项错误． 故选：C ． 点评：本题主要考查了合并同类项的法则，同底数幂的除法，完全平方公式以及幂的乘方的 知识，解题的关键是熟记法则及公式． 　 5 ．（4 分）（2014•南平）将直尺和三角板按如图的样子叠放在一起，则∠ 1+∠2 的度数是 （　　） 　 A ． 45° B ． 60° C ． 90° D ． 180° 考点： 平行线的性质．菁优网版权所有 分析： 利用平行线的性质和对顶角的性质进行解答． 解答： 解：如图，∵a∥b ， ∴∠1=∠3，∠2=∠4 ． 又∵∠3=∠5，∠4=∠6，∠5+∠6=90° ， ∴∠1+∠2=90° ． 故选：C ． 点评： 本题考查了平行线的性质．正确观察图形，熟练掌握平行线的性质和对顶角相 等． 　 6 ．（4 分）（2014•南平）下列说法正确的是（　　） 　 A ． 了解某班同学的身高情况适合用全面调查 　 B ． 数据2 、3、4 、2 、3 的众数是2 　 C ． 数据4 、5、5、6、0 的平均数是 5 　 D ． 甲、乙两组数据的平均数相同，方差分别是 S =3.2 ，S =2.9 ，则甲组数据更 稳定 考点： 方差；全面调查与抽样调查；算术平均数；众数．菁优网版权所有 分析： 根据调查方式，可判断 A ； 根据众数的意义可判断 B ； 根据平均数的意义，可判断 C ； 根据方差的性质，可判断 D ． 解答： 解：A 、了解某班同学的身高情况适合全面调查，故A 正确； B 、数据2 、3、4 、2 、3 的众数是2 ，3，故B 错误； C、数据4 、5、5、6、0 的平均数是