民俗生活与渔村聚落建物的留真傳承文化工程.ppt

民俗生活與漁村聚落建物的留真傳承文化工程 \ 1. 有所本（文獻、相關出版物、訪談、現場查勘） 2. 去蕪存菁（精選值得保留傳承） 3. 存真求實（不同時空情境、人物服飾、器物） 4. 專業創製手法（圖文創作者） 5. 通俗趣味定位：國小中高年級以上適讀 * 主講：青林國際出版公司發行人 林訓民 作者：朱秀芳 繪者：彭大維 攝影：蔣茂盛 頁數：64頁 尺寸：21×28cm 裝訂：精裝 圖文書 圖文比例7:3 對象： 1.《美麗的紅毛港》 　＞國小中高年級學生以上 2.《戀戀紅毛港》 　＞以高中學生為對象 企編兩大主軸架構 A.生活軟文化 B.器物硬建築 1.歷史 2.人文 3.產業 4.宗教信仰 5.生活環境與方式 1.服飾 2.用品器物工具 3.建材 4.民宅 5.寺廟 企編兩大主軸架構 A.生活軟文化 1.歷史（傳統／故事）自400年來 A.生活軟文化 2.人文（地理位置／居民來源／族姓 ） 荷蘭人 明鄭時期 清朝 日據時期 民國 中國沿海居民遷移定居 (1)埔仔頭 (2)楊姓 (3)李姓 (4)洪姓 (5)蘇姓 (6)吳姓 A.生活軟文化 3.產業 （烏魚、草蝦兩大黃金產業 ） A.生活軟文化 4.宗教信仰（各姓眾神-六大姓角頭廟） A.生活軟文化 5.生活環境與方式 +街景圖 B.器物硬建築 1.服飾 荷蘭人 清代 民初 民國40-50年代 B.器物硬建築 2.用品器物工具 B.器物硬建築 3.建材 B.器物硬建築 4.民宅 B.器物硬建築 5.寺廟 創寫編原則 圖文表現藝術 取材自Google Map 1.空照圖 圖文表現藝術 2.大圖鳥瞰 圖文表現藝術 3.側面剖視（現場直擊） 圖文表現藝術 4.生活時序（阿海的一天） 圖文表現藝術 5.製作流程（帆筏、烏魚子製作） 行銷推廣 1.網站與部落格行銷宣傳 行銷推廣 2.書店門市促銷專案 (預計2008/6/1起) 行銷推廣 3.國中小鄉土文化教育推廣計畫 以國小中高年級學生以上為對象 以高中學生為對象 1.提供電子書下載以配合教學 2.安排創作繪者到校進行專題講座 *