机械零件认知实验报告.docVIP

实验一 机械零件认知实验报告 实验名称 日 期 班 级 姓 名 学 号 成 绩 一、实验目的 1、初步了解各种常用零件的结构、类型、特点及应用实例。 2、增强学生对机构与机器的感性认识。 3、了解各种标准零件的结构形式及相关的国家标准；了解各种传动的特点及应用； 了解各种常用的润滑剂及相关的国家标准。 二、实验内容 陈列室展示各种常用机构和机械零件的模型，通过模型的动态展示，增强学生对机 构与机器的感性认识。实验教师只作简单介绍，提出问题，供学生思考，学生通过观察， 增加对常用机构和常用零件的结构、类型、特点的理解，培养对课程理论学习和专业方 向的兴趣。 三、实验设备和工具 机构陈列室机构展柜和各种机构和常用机械零件模型 四、实验数据记录及分析 1、记录不少于三个所参观的零件，并谈谈对其认识。 零件名称 零件结构示意图 简述该零件在机器中所起的作用 材料 是否标准件 直 齿 圆 柱 齿 轮 用于两平行轴之间的传动 合金调质钢（如40Cr）、铸铁 是 轴 1. 传递运动和转矩 2. 支承回转零件（如齿轮） 碳素钢（如45钢）、合金钢（如40Cr） 否 螺栓 连接和固定两个带有通孔的部件 碳钢、合金钢 是 五、思考题： 1、从机械零件（设计）陈列柜中选择三种不同的零件填入上表。 （并画出其结构示意图） 2、机械连接分为几类？各有何特点？常用的机械静连接有那些？ 3、常用机械传动有那些？ 4、常用轴系零部件有那些？