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教版四年级下册语文按课文内容填空及答案 1.《独坐敬亭山》是_ 唐__朝诗人__李白__写的，表达了诗人??孤独寂寞??的心情，其中“厌”字解释为?_ 满 足___，“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。 2、《望洞庭》作者_?唐_朝代?刘禹锡?，这首诗描写了?秋天??（什么时候）?洞庭湖?（什么地方）的美丽景色，表达了作者?对洞庭湖的喜爱之情?。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作??青螺??，用??白银盘??比喻洞庭湖。?????3.《忆江南》是一首??词???，“忆江南”是?词牌?名，是?_唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“?日出江花红胜火?，?春来江水绿如蓝_ 。”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。诗中的“谙”字读音?_ān_?,解释为__熟悉_??。?????4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下?第一_，此句为全文的_中心_句。下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了?连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。” 5、人们都说：“?桂林山水甲天下?。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 6、我看见过?波澜壮阔?的大海，玩赏过?水平如镜?的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得?让你感觉不到它在流动?；漓江的水真清啊，清得?可以看见江底的沙石?；漓江的水真绿啊，绿得仿佛?那是一块无瑕的翡翠?。船桨激起的微波??????????出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 7、我攀登过?峰峦雄伟?的泰山，游览过?红叶似火?的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座?拔地而起?，?各不相连?，像老人，像巨象，像骆驼，?奇峰罗列?，?形态万千?；桂林的山真秀啊，像翠绿的?屏障?，像新生的?竹笋?，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，?危峰兀立?，?怪石嶙峋，好像一不小心就会?栽倒?下来。 8、这样的山?围绕?着这样的水，这样的水?倒映?着这样的山，再加上空中?云雾迷蒙?，山间?绿树红花?，江上?竹筏小舟?，让你感到像是走进了?连绵不断?的画卷，真是“?舟行碧波上?，?人在画中游?。” 9、《记金华的双龙洞》的作者是_叶圣陶_，作者去双龙洞的路上看到_映山红_，听到_溪声_；本文作者是按_空间_顺序记叙的。游览的顺序依次是_路上_、_洞口_、_外洞_，_孔隙_，_內洞?，最后?出洞?。作者介绍游览外洞的情景，先描写了_洞口_，特点是_宽_；再写了?外洞?，特点是_大_；然后写了_孔隙_，特点是_矮?、?窄?、?险_，表现在?虽说是孔隙，可也容得下下一只小船?进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船?。内洞的特点是_黑_、_大_、_奇_。重点写了_奇_的特点。 10、一路迎着溪流。随着山势，溪流?时而宽?，?时而窄?，?时而缓?，?时而急，溪声也时时?变换调子?。入山大约五公里就来到?双龙洞口?，那溪流就是从洞里出来的。 11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的?孔隙?流出。虽说是?孔隙?，可也容得下?一只小船?进出。怎样小的小船呢？?两?个人?并排仰卧?，刚合适，再没法容第?三?个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在?里头?拉绳子，船就?进去?，在?外洞?的工人拉另一头的绳子，船就?出来?。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从?后脑到?肩背，到?臀部，到?脚跟?，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉?左右?和?上方?的山石似乎都在朝我?挤压过来。我有感觉要是把头?稍微抬起一点儿，准会?撞破额角?，?擦伤鼻子?。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了?內洞?。 12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_把车留下还是还给库伯_。母亲常安慰家里人：“一个人只要?活得诚实?，?有信用?，就等于有了?一大笔财富?。”?????13、父亲教导我做万年牢，就是要做个?可靠?的人，?实实在在?的人 。无论做什么事都要讲究?认真?，讲究?实在?。?????? 14.哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_，受到镇上人们的_热情款待_，当镇长给他食物时，他却要_先干活再吃东西_，表现了_自尊_的可贵品质。 15、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份?尊重?，对孩子增加一份?关爱?，就会使人与人之间多一些??宽容?和??理解?。 16、《自然之道》让我们懂得，如果不按照?自然规律办事??，往往会产生?事与愿违?。 17、黄河是中华民族的?“摇篮”?，后来黄河变了，成了中