中班户外传球游戏优质教案.doc

中班户外传球游戏教案 【篇一：中班体育《传接球》】 中班体育《传接球》 教学目标： 1、通过传接球，提高幼儿对篮球活动的兴趣。 2、根据不同传接球方法进行传接球练习，提高手的控球能力，发展 身体协调性。 3、能积极参与游戏，感受拍球时的快乐，培养与同伴的合作意识。 教学重点及难点： 在规定的距离，双手将球传递给对方，对方要准确接到。 教学准备： 篮球 10 个，每两人一个。 教学过程： 一、谜语导入： “一个大西瓜，大家都在抢，看见对方框，拼命往里装。 ” 二、幼儿自由玩球，感知球的特性。 三、传接球游戏 1、 老师示范不同的传接球方法。 2、 幼儿练习。 3、 介绍传接球规则，开始游戏。 四、活动结束。 【篇二：中班体育活动 小动物投篮】 体育小动物投篮 活动目标： 1.学会投掷的动作技能，并提高准确投掷能力。 2.喜欢参与投篮游戏，体验游戏的快乐。 活动准备： 游戏前学会儿歌、篮球架、小篮球、呼啦圈。 活动过程： （一）创设情境，激发幼儿模仿小动物的兴趣。 师：森林里要召开运动会，小朋友们，请你们告知小动物们吧！ “来来来，来来来， xxx 快来啊，我们一起来游戏 ”边说边做动作。 （二）初步理解游戏规则。 1 手拉手围成一个大圆圈。 师： “小小球儿圆又圆，它在我们手中传，大家一起做游戏，你传我 传大家传。 ”小朋友们一起念儿歌，依次传球，儿歌停止的时候，求 在谁的手上谁就要模仿自己喜欢的小动物，边做动作先走到呼啦圈 里，然后投球。投完之后拿好球从新开始传给下一个小朋友。 2 示 范一次游戏。 小结：投球的时候双手拿球举过头顶，向前用力投向篮筐。 （三）深入游戏，难度提升。 师：小朋友们玩的很好，我们要增加难度了你们有没有信心？ 我们 让呼啦圈离得远一点。 再次游戏，如果投不中，刻意由他的同伴帮助投掷，再投不中，由 他们集体表演节目。 （四）整理运动。 师：模仿自己喜欢的小动物，在圆上走一圈。 【篇三：幼儿大班体育游戏教案《快乐小足球》】 一、设计意图 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形 式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：用 幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。要 根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主 动参与。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等 特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素 的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认 识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球 踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富 性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足 球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因 而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进 行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动 中体验快乐玩足球的乐趣。 二、活动名称与内容体育 --快乐小足球 三、活动目标 1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 2、学习左右脚交替运球。 重点：学习左右脚交替运球的动作要领。 难点：能左右脚交替运球。 四、活动准备 1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了 传接球和定点射门。 2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。 五、活动过程 （一）开始部分 1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？ （足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。 2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 3、听音乐做足球操。 （二）基本部分 1、复习传接球和定点射门。 （1）教师：小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定 点射门，现在我们就来复习 一下这两个本领。 （2）幼儿与同伴合作练习传接球。 （3）集体练习定点射门。 2、学习左右脚交替运球。 （1）教师：你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试？请幼儿来试 一试。 （2）教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控 制好球的方向。 （3）幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：小足球， 真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大。教 师进行个别指导。 （4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。 3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师 巡回指导。 4、游戏：运球射门对抗赛 （1）幼儿分成红蓝两队，每队 10 人。明确各队球门后游戏开始， 各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门， 然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。 （2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。 （三）结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球， 用球轻敲自己的身体部位，并