某县教育局“七五普法”工作开展情况汇报.docVIP

某县教育局“七五普法”工作开展情况汇报 自“七五普法”开展以来，在上级的正确领导和“治县办”的具体指导下，我们紧紧围绕“三个增强”、“三个提高”的任务目标，紧密结合教育系统实际，广泛开展了“法律进机关”、“法律进校园”等系列活动，取得了明显成效，为打造平安x县、构建和谐校园营造了良好的法治环境。现将工作开展情况汇报如下： 一、强化组织领导，保证普法实施 一是在“七五”普法领导机构的基础上，教育局调整充实了“七五”普法领导机构，成立了由局长任组长，副局长任副组长，相关股室长为成员的教育局“七五”普法领导小组，并由法制办具体负责全县法制教育工作，同时，各乡镇校也成立了相应组织机构。 二是局普法领导小组高度重视，定期召开会议，研究部署普法工作，并及时制定下发了《x县教育局关于法制创建活动的通知》，详细规划了教育系统“七五”普法的内容，方法步骤、组织形式、责任目标，提出了具体的实施要求，同时制定下发了关于“七五”普法的学习、宣传、执法及各种活动的一系列文件，具体执导教育系统的普法工作。 三是为切实加强领导，教育局一方面要求各中小学把“七五”普法工作同教学工作一并列入“校代会”审议。另一方面实行了领导小组成员分包乡镇，乡镇领导小组成员分包学校，学校领导小组分包班级的联系点制度，将任务分解到基层，责任到人，并将目标完成情况作为考核主要领导、主管领导和评估学校的主要内容。这样使“七五”普法工作做到了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，责任学校具体抓。从组织上保证了“七五”普法工作的顺利开展。 二、坚持四个结合，加快普法进程。 1、干部普法与机关行政效能建设相结合。我们在机关常年坚持集中学习制度，把教育法规、时事政治、教育管理等作为集中学习的内容，做到学原文，有笔记、写心得，同时，我们坚持集中学习与个人自学相结合。几年以来，我们系统学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《行政许可法》等有关法律法规26部，写心得体会500多篇，机关干部全部参加了普法考试，并取得了普法合格证书。通过普法学习，用法律武装了机关干部头脑，规范了干部的行为，提高了依法办事的能力，打造了团结、廉洁、文明、高效的机关形象。 2、教师普法与岗位职责、师德建设相结合。一是下发了规定校长、教师的学习内容、学习时间、学习管理方法的《关于开展教师法治学习月活动的通知》，提出了具体的要求。二是根据校长、教师岗位职责的需要，我们以“请进来，走出去”的方式加强校长、教师的培训。三是以进修学校为阵地，在校长、骨干教师等不同层次的培训中，法律课为必修内容之一。 3、学生普法与课内外教学活动相结合。为加强学生法律学习，各乡镇校以课堂教学为主阵地，除在各个学科中渗透法制教育外，还根据教育部要求，开设了法制课，做到了计划、师资、教材、课时“四落实”。同时，各学校以第二课堂为载体，以“小手牵大手”活动为切入点，根据学生年龄特点，除通过校园广播、橱窗、主题班（队）会、儿歌、习字、法制小明星、案例宣传法律知识外，还广泛开展了演讲（讲故事）、征文、手抄报、漫画比赛等丰富多彩的法制教育活动。调动了广大师生学法、用法的积极性，预防和减少了青少年的违法犯罪。 4、学生普法与警校共建相结合。在普法过程中，我们充分发挥法制副校长的作用，积极开展警校共建活动。尤其是今年接连发生几起校园恶性伤害事件以来，我们重点加强了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律法规的学习和宣传。调整充实了门卫力量，大门口公布了校园伤害应急预案和报警电话，配备了钢叉、催泪瓦斯、镐柄、石灰、辣椒水等必要的防爆物资。规模较大的学校，成立了校卫巡逻队，对重点时段和重要部位加强了值班和巡查。法制副校长每月至少上一次法制教育课，紧密结合当前形势和发生在学生身边的典型案例，形象生动、深入浅出地进行以案说法教育。从而，进一步提高了广大师生的法制观念和自我保护能力，收到了良好效果。 三、坚持依法行政，巩固普法成果 1、各项制度规范化。一是根据行政许可法的规定清理了不合法的各不适应现代教育发展形势的规章制度。二是根据法律规定修订、完善了与现代教育制度相适应的教育局执法名录、议事规则等，特别是制定了行政执法责任制实施方案、行政执法责任制评议考核制度、行政处罚案件听证、备案等相关制度，这些制度让每位执法同志明确了自己的职责，规范了个人行为，避免了滥用权力。 2、行政行为法制化。一是我们积极推进科学决策、民主决策、依法决策，规范局务会等各种会议，尊重法律顾问意见，成立了机关工会党团组织，制度并严格执行教育局议事规则。二是根据行政许可法规定建立了一个对外窗口、一次性告知制度，深入学习简易执法、一般执法、听证等知识，使我们每个人熟悉并严格依照程序执法。三是严格按照文件审查备案制度制定下发文件，严格按照规范的文书格式书写材料。四是坚持政务公开