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小学第十三届推普周工作总结 在刚刚过去的 9 月 13 日到 19 日第 13 个全国普通话宣传周期间， 我们大力宣传， 广 泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活 动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今 后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 一、加强领导，健全管理 为了使全国“第九届推普活动”深入开展，我校成立了以校长为组长，经全体教师 为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有 检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1.9 月 13 日——14 日为宣传发动阶段， 组织大家学习有关的文件精神， 成立“推普” 工作领导小组。 2.9 月 15 日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进 行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。 3.9 月 16 日在我校举办以“推广普通话，争做知荣好少年”为主题的四方区推广普 通话宣传周活动启动仪式。 4.9 月 16-18 日“说普通话，做文明人”中队活动。 5.9 月 19 日对本周工作全面分析，认真总结。 WWW.JIAOBA.NET 二、加大宣传，提高认识。 学校作为规范用字用语的重要部门，肩负着积极发挥主渠道、主阵地的作用。因此 让教师学生充分认识到说好普通话，用好规范字提高语言文字应用能力的重要性就显得尤为 重要。在推普周期间，我们在校内校外悬挂了本届推普周的宣传口号“普通话——五十年推 广，新世纪普及”，开展了依次为主题的升旗仪式，举行了“推广普通话，争做知荣好少年” 普通话宣传周活动启动仪式，我们还通过校园网站和学校广播站及宣传橱窗等多种渠道加大 宣传力度，有重点、有针对性地开展工作，提高师生的认识。 三、“推广普通话，争做知荣好少年”系列推普宣传活动 1. 以“推广普通话，争做知荣好少年”活动启动仪式为契机，开展丰富多彩的活动。 在活动期间，积极组织了“啄木鸟在行动”活动颁奖、 “推普论坛”、“推普小品《普 通话，沟通的桥梁》”“学生配乐古诗朗诵” 、“《我是光荣的人民教师》团员教师朗诵” 、“学生 绕口令表演”“”普通话朗读比赛、演讲比赛等活动。在“推普论坛，畅谈普通话的重要性” 节目中，我们把学生家长请来，和学生一起畅谈对普通话的认识。家长能结合自己的工作环 1 境、亲身体验以及我们青岛特有的地方家乡话来告诉大家说好普通话是多么重要。让全校师 生深刻地认识到说好普通话势在必行。 我们学校有七百多个学生，他们来自全国各个省市，而且有一部分学生带有浓浓的 家乡口音，如果不说普通话，就很难以进行正常的交流，给我们的教学工作带来了极大的不 便。因此我们表演了以“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”为主题的小品。我们把几个来 自五湖四海的学生请上舞台，首先让他们用家乡话对大家说一句心里话， “大家好，我 叫...... ”“说好普通话，方便你我他。 ”“大家好，我是来自江苏的小朋友。 ”当主持节目的 老师问台下的学生“谁能说说他们分别说的是一句什么话”时，有的学生纷纷举手跑上台去 进行解释，可是没有一个学生能说对他们刚才说的话。这时，台上台下的师生互动起来，在 主持节目教师的引领下，台上台下的学生用普通话畅所欲言，那就是“普通话是情感的纽带， 沟通的桥梁。”有了她， 我们学校来自五湖四海的队员们才能互相沟通， 互相了解， 成为朋友。 WWW.JIAOBA.NET 中华古诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。我们学校近几年开展了中华经典诵读活 动，以传承中华文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。校园内外我们 诵读经典，处处书声琅琅，让金色的童年更加丰富多彩。在推普周活动中，我们还把二年级 的小同学请上舞台，为大家诵读古诗词。他们那声情并茂的朗诵，赢得了大家的阵阵掌声。 “是教师，是教师这一光荣的职业让我们品尝幸福的滋味。生活中，梦中，学生是 我永不变的主题? ? ” 我们学校全体团员教师在普通话宣传活动启动仪式上朗诵了 《我幸福， 我是光荣的人民教师》 ，我们听了深深地感受到了担负的责任的重大，虽然此活动是推广普通 话的一个开始，但我们全校师生在这次活动中深深地感受到了说好普通话的重要性。 作为青岛语言文字规范化示范学校， 我们还结合普通话活动启动仪式， 在 9 月 15日开展 了“说普通话，写规范汉字”班队会活动，全校所有班级以“说普通话做文明人”为主题， 举行了各具特色的班会活动。高年级自编自演，相声、小品形式多样，中低年级，教师引导， 朗读背诵，整个河西小学充满了“说普通话做文明人”的热烈气氛。 一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为学习生活加入了新鲜