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第一单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.雾来了,它似一件巨大的天衣 lǒng zhào( )着大地。不一会,太阳出 来了,雾 zhú jiàn( )散去,大地才显露出盎然的生机。 2.小时候,妈妈常常 qiān( )着我的手来到小溪,来到 zhuāng )园……那里留下了我成长的足迹。 jia( )地,来到 pú tao( 二、按要求填空。(7 分) 1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查 画。在“薄雾” 中“薄”的读音是 2. “鼎”字一共有 。 笔 , 第十笔是 。用“鼎”组两个词 语: 、 。 三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10 分) 若( 人声( ( )若( )( ) ) 人( ( )人( ) )相接 ) )( )崩( )裂 风( )浪( 1.写两个 ABAC 式的词语: 2.选择其中的一个词语写一句话: 四、句子快乐屋。(8 分) 1.霎时,潮头奔腾西去。 ．． (1)写出加点词语的两个近义词。(2 分) (2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3 分) 2.我会补充句子。(3 分) 卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 。 五、课文欢乐谷。(9 分) 1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突 出了钱塘江大潮的壮观气势。 2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表 达了“我”和阿妈走月亮时的 3.《秋晚的江上》这首诗描写了 。 、 和 等景物,为我们描 绘了一幅 的画面。 六、课内阅读。(13 分) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人 告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。 过了一会儿 ,响声越来越大 ,只见东边水天相接的地方出现了一条白线 ,人群又 沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来 ,逐渐拉长 ,变粗,横贯江面。再近些 ,只见白浪 翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.写出下列词语的近义词。(2 分) 逐渐—( 飞奔—( 2.用“ ) 颤动—( ) 犹如—( ) ) ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4 分) 好处: 3.从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 4.文中的“水墙”指的是 的景象。(3 分) ,这样写的好处是 。(2 分) 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2 分) 七、课外阅读。(14 分) 五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的 槐花抱在一起 ,像玉雕的圆球 ;有的槐花一条一条地挂满枝头 ,如维吾尔族姑娘 披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪 啪……”孩子们跑来了 ,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡 ,连风打的旋儿 都香气扑鼻 ,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节 ,小朋友只要走进槐 乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会 把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的 ,爱吃 咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好 吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花 ,一小罐清 亮清亮的槐花新蜜。 五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发 辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的 口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷 的…… 五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。 1.给短文写上一个合适的题目。(1 分) 2.照样子,写词语。(3 分) 白茫茫 大大咧咧 3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。(2 分) 4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )(4 分) A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了 , 第二次作者带着伤心的心情 告诉大家洋槐开花了。 B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了 , 第二次作者带着兴奋的心情 告诉大家洋槐开花了。 5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2 分) 6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2 分) 八、习作。(30 分) 你游览过哪些自然景观呢 ?写一篇习作 ,可以是身边的景物 ,也可以是一处 著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于 400 字。 第一单元参考答案 一、1.笼罩 逐渐 2.牵 庄稼 葡萄 二、1.艹 13 bó 2.12 一 人声鼎沸 鼎力 三、