人教版八年级数学上册 第11章 三角形 单元练习试题.docVIP

第11章 三角形 一．选择题 1．已知三角形的两边分别为4和10，则此三角形的第三边可能是（　　） A．4 B．5 C．9 D．14 2．要使四边形木架（用四根木条钉成）不变形，至少要再钉上几根木条（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 3．若△ABC中，∠A＝90°，且∠B﹣∠C＝30°，那么∠C的度数为（　　） A．30° B．40° C．50° D．60° 4．将一副三角板按图中的方式叠放，则∠1的度数为（　　） A．105° B．100° C．95° D．110° 5．已知一个多边形的外角和比它的内角和少540°，则该多边形的边数为（　　） A．7 B．8 C．9 D．10 6．如图，BP、CP是△ABC的外角角平分线，若∠P＝60°，则∠A的大小为（　　） A．30° B．60° C．90° D．120° 7．如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，EG⊥AD，且分别交AB，AD，AC及BC的延长线于点E，H，F，G，若∠B＝45°，∠ACB＝75°，则∠G的度数为（　　） A．15° B．22.5° C．27.5° D．30° 8．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D，AF平分∠CAB，交CD于点E，交CB于点F，则下列结论成立的是（　　） A．EC＝EF B．FE＝FC C．CE＝CF D．CE＝CF＝EF 9．一个多边形截去一角后，变成一个八边形则这个多边形原来的边数是（　　） A．8或9 B．7或8 C．7或8或9 D．8或9或10 10．若一个多边形的内角和比外角和的2倍少180°，则这个多边形是（　　） A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形 二．填空题 11．如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，那么图中以AD为高的三角形共有　 　个． 12．已知三角形的两条边长分别为3cm和2cm，如果这个三角形的第三条边长为奇数，则这个三角形的周长为　 　cm． 13．一个五边形剪去一个角后，所得多边形的边数是　 　． 14．在△ABC中，∠A＝90°，∠B、∠C的角平分线BE、CF交于点O，那么∠BOC的度数是　 　． 15．将一副直角三角板如图放置，点E在AC边上，且ED∥BC，∠C＝30°，∠F＝∠DEF＝45°，则∠AEF＝　 　度． 16．如图，在△ABC中，∠ACB＝60°，∠BAC＝75°，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE交于H，则∠CHD＝　 　． 三．解答题 17．（1）已知一个正多边形的每个内角比它的每个外角的4倍多30°，求这个多边形的边数； （2）一个多边形的外角和是内角和的，求这个多边形的边数． 18．如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，AE平分∠BAC． （1）若∠B＝30°，∠C＝70°，则∠DAE＝　 　 （2）若∠C﹣∠B＝30°，则∠DAE＝　 　． （3）若∠C﹣∠B＝α（∠C＞∠B），求∠DAE的度数（用含α的代数式表示）． 19．如图，△ABC中，AD是高，AE、BF是角平分线，它们相交于点O，∠BAC＝60°，∠C＝50°，求∠DAC及∠BOA的度数． 20．如图，AD为△ABC的高，AE，BF为△ABC的角平分线，若∠CBF＝32°，∠AFB＝72°． （1）∠BAD＝　 　°； （2）求∠DAE的度数； （3）若点G为线段BC上任意一点，当△GFC为直角三角形时，则求∠BFG的度数． 21．如图所示，有一块直角三角板DEF（足够大），其中∠EDF＝90°，把直角三角板DEF放置在锐角△ABC上，三角板DEF的两边DE、DF恰好分别经过B、C． （1）若∠A＝40°，则∠ABC+∠ACB＝　 　°，∠DBC+∠DCB＝　 　°∠ABD+∠ACD＝　 　°． （2）若∠A＝55°，则∠ABD+∠ACD＝　 　°． （3）请你猜想一下∠ABD+∠ACD与∠A所满足的数量关系　 　． 22．已知：如左图，线段AB、CD相交于点O，连接AD、CB，如右图，在左图的条件下，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N．试解答下列问题： （1）在左图中，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系：　 　； （2）在右图中，若∠D＝50°，∠B＝40°，试求∠P的度数；（写出解答过程） （3）如果右图中∠D和∠B为任意角，其他条件不变，试写出∠P与∠D、∠B之间数量关系．（直接写出结论）  参考答案 一．选择题 1． C． 2． A． 3． A． 4． A． 5．A． 6． B． 7． A． 8． C． 9． C． 10． C． 二．填空题 11． 6 12． 8； 13． 4或5或6． 14． 135°． 15． 165． 16．∠CHD＝