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关于活动方案范文集合9篇 活动方案 篇1 　　内容：人人讲卫生 　　一、活动目的： 　　通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性，并把自己学到的卫生常识传达给周围的人们，做一个卫生教育的小小宣传员。 　　二、活动过程： 　　师：同学们，你们好！ 二（3）班“人人讲卫生”主题班会现在开始。 　　男主持：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 女主持：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。 　　男主持：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。 　　女主持：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 　　男主持：我们的生活无忧无虑、快乐幸福。 　　女主持：是啊，幸福是多么快乐！ 　　男主持：春季是传染病的高发期，严重威胁着我们每一个人的健康，那要怎样预防呢？有一个很重要的因素，那就是人人讲卫生。 女主持：可见，平时讲究卫生是有多么重要呀！ 　　活动方案 篇2 　　活动目标： 　　1、通过活动，发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。 　　2、引导幼儿观察自己的五官变化，并画出各种各样不同表情的太阳宝宝和他的家人。 　　3、引导幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受。 　　活动准备： 　　大嘴鸭手偶、彩色粉笔、黑板，太阳宝宝示范画2幅，橡皮泥作品、粘贴画各一幅，幼儿用的小镜子、彩色笔、绘画纸若干。 　　活动过程： 　　一、介绍自己和好朋友大嘴鸭，引入课题。 　　二、引导幼儿观察五官变化，学习画不同表情的太阳宝宝。 　　1、提问：小朋友，你们会画太阳吗？ 　　2、如果我们要把它像人一样画成太阳宝宝，该怎样画呢？（给它添上眼睛、鼻子、嘴巴) 　　3、大家看，这个太阳宝宝是高兴呢还是不高兴？从什么地方看出来的？（眼睛、嘴巴的样子）眼睛在笑是像什么？（弯弯的香蕉、小月亮……）嘴巴有什么变化？（嘴角向上，嘴的形状像弯弯的饺子等）想一想我们还可以把他的头发怎么变一变? 　　4、如果我们要画一个在哭的太阳宝宝，该怎么画？（加上眼泪）眼睛、嘴怎样变化？请幼儿拿起桌上的小镜子，照一照，边照教师边引导幼儿观察，然后用粉笔记录 　　5、想一想，宝宝生气时会是什么样呢？请幼儿做生气的表情，边照镜子边观察。 　　三、教师出示示范画请幼儿欣赏，重点引导幼儿观察不同太阳宝宝的表情和表现那种表情所用的线、形、色彩。 　　四、这些会笑、会哭的太阳宝宝有趣吗？现在就让我们来动手画吧！我们可以画太阳宝宝一个再添上花、树等背景，也可以画太阳宝宝的一家。大家可以想象画出不同的太阳形象，注意画出他们的表情，用各种各样的颜色把你们的感受表现出来。 　　五、幼儿作画，教师指导。 　　六、讲评和延伸活动：引导幼儿课余用其他的形式表现太阳宝宝，如用橡皮泥捏制，用剪纸粘贴…… 活动方案 篇3 　　设计思路： 　　小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下，已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服，自理能力有所提高。可是他们在语言表达方面还有一定欠缺，不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此，我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短句：“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈，挑选出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中，巩固锻炼幼儿的自理能力。 　　活动目标： 　　1．学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。 　　2．尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。 　　3．培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。 　　活动重、难点：学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。 　　活动准备： 　　装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干， 与外套相等的衣架， 宝宝服装店场景， 点钞纸， 字卡：“买”“一件”“衣服”， 音乐《春天歌》、《小司机》。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1． 播放音乐《春天歌》，幼儿自由作动作。 　　2．引导幼儿讲述自己的生活经历，激发幼儿自己独立买衣服的欲望。 　　谈话：春天来了，你的周围有什么变化？春天的天气有什么变化？小朋友们脱掉了什么衣服？换上了什么衣服？你们的衣服是谁帮你买的？你会买衣服吗？想不想自己买衣服？ 　　二、基本部分 　　（一） 依次出示字卡“买”“一件”“衣服”，学习短句：买 　　衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。 　　（二） 引导幼儿讨论：买衣服时要注意些什么？ 　　教师小结： 　　1、买衣服时要有礼貌，会和阿姨问好、说谢谢、再见等。 　　2、要把自己要做的事情讲清楚，能够说完整话。如：我要买一件衣服。 　　3、穿脱衣服时要小心，不要使劲拉扯，要爱惜衣服。 　　（三） 尝试“买衣服” 教师与幼儿集体模拟买衣服，教师当售货员，提醒幼儿说：“我要买一件衣服”。 　　（四） 创设情景，让幼儿亲身体验，表达自己“买衣服”时的