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山东省日照市五莲县2020届高三历史3月过程检测试题A卷(实验班,含解析)
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.在对人的后天教育方面,孟子强调“仁政”,主张要以礼仪教之;荀子认为要实行法治,重刑罚,从而使社会得到治理。二者的不同表明
A. 仁政与法治成为争鸣的焦点 B. 儒法在治国主张上渐趋合流
C. 孟子完全继承了孔子的思想 D. 荀子思想更具现实性的一面
【答案】D
【解析】
【详解】孟子强调“仁政”,主张要以礼仪教之;荀子重刑罚,主张实行法治。依据所学知识可知,荀子的思想更加适应当时诸侯争霸、富国强兵的社会现实,故D正确;材料不能说明争鸣的焦点,故A错误;儒法在治国主张上分歧较大,故B错误;“完全继承”说法绝对,故C错误。
2.汉代饮宴遵循先秦传统, 为一人一席的分坐分餐方式,入席脱屦, 以示敬意和正式。汉末,逐渐过渡为多人围合进餐方式, 遂有了桌次和席次尊卑之别,主宾关系以与主宴者的距离远近及左右方位差异来体现。这一变化反映了
A. 社会人伦秩序得到强化 B. 礼仪习俗观念趋向成熟
C. 社会风气日益开放开明 D. 民众生活受到严格约束
【答案】A
【解析】
【详解】古代中国,由一人一席的分坐分餐方式过渡为多人围合进餐方式,更加强调桌次和席次尊卑之别。依据所学知识可知,这体现了儒家伦理对用餐方式的影响,故A正确;汉末的礼仪习俗观念还未成熟,故B错误;材料信息不能体现出社会风气的开放开明,故C错误;材料主旨不是强调约束民众生活,故D错误。
3.宋代民事立法较之唐代有大规模发展,内容广泛,条文细密,涉及所有权、债、财产继承、契约关系等十几个方面。宋代民事立法发展表明
A. 社会治理体系实现法制化 B. 经济发展强化私有权观念
C. 政府对经济活动控制加强 D. 私有财产权得到法律保护
【答案】B
【解析】
【详解】宋代民事立法涉及所有权、债、财产继承、契约关系,这说明宋代的私有权观念比唐代有所加强,即经济发展强化私有权观念,故B正确;此时的社会治理体系远未实现法制化,故A错误;材料主旨不是说明政府对经济活动的控制,故C错误;古代社会不是法治社会,故D说法错误。
4.明代中期以后皇帝多不见大臣,不去内阁。据记载,万历皇帝 24 年不上朝,从宪宗到熹宗前后竟有 160 余年没有召见大臣。皇帝与阁臣间的联系只能依靠太监,使得太监得以上下其手,从中弄权。这反映出明代政治
A. 宦官专权加速政治腐败 B. 高度集权导致大权旁落
C 皇帝腐朽削弱中央集权 D. 内阁失去中枢机构地位
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知,明代中期以后宦官专权的根源是明代废丞相、设内阁后皇权空前强化,皇帝与阁臣间的联系只能依靠太监。因此宦官专权反映出明代高度集权导致大权旁落,故B正确;宦官专权加速政治腐败是结果,故A不符合题意;材料信息不是强调中央集权,故C错误;内阁依然是中枢机构,故D错误。
5.1872-1875 年间,清政府先后派出 4 批共 120 名学生赴美国留学。这些留美生回国的 94 人中,从业分布情况如下:
工矿、铁路、电报业
教育事业
外交行政
商业
海军
30 人
5 人
24 人
7 人
20 人
此可以推断,清政府的这次留学活动
A. 是实业救国思潮的必然要求 B. 旨在全面推进中国的近代化
C. 以“中体西用”为指导思想 D. 标志着中国教育近代化起步
【答案】C
【解析】
【详解】由材料数据可知,1872-1875 年间,清政府派出的留美生回国后主要集中在工矿、铁路、电报业、海军等器物行业。由此可以推断,清政府的这次留学活动是以“中体西用”为指导思想的,故C正确;实业救国思潮兴起是在甲午战后,故A错误;显然,这不是全面近代化,故B错误;材料主旨不是强调中国教育近代化,故D错误。
6.据统计:1890 年湖北省各项财政收入为 510 万两,1909 年1718 万两;1880-1896 年每年解款(上缴中央)平均约 440 万两,占全部收入的85%左右,1909-1911 年,上缴中央和协款他省的款项为 439.1 万两,占比25.5%。四川省 1894 年财政收入 576 万两,上缴中央 281.5 万两,占总收入的 49%;1909 年对应数字分别为 1730 万两、360 万两、20.8%。这种状况
A. 有利于地方民族工业的发展 B. 反映了两省经济地位的下降
C. 表明江浙成为全国经济重心 D. 削弱了中央对地方的控制力
【答案】D
【解析】
【详解】由材料数据可知,辛亥革命前夕,湖北省和四川省上交中央财政都大大减少。结合所学知识可知,这种状况说明了当时中央集权的弱化,即中央对地方的控制力削弱,故
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